1. Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески
1. Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески лежали на листьях и тонули. Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, как деготь. Там мы ловили разноцветных окуней. Они сверкали в траве, как сказочные японские птицы. Мы вытаскивали оловянную плотву и ершей с глазами, похожими на две маленькие луны. Щеки...
Лиса_4257 35
были раздувшимися от восторга, даже несмотря на то, что вода была прохладной.Задача в задании не указана, но из текста можно сделать вывод, что рассказывается об увлекательной рыбалке на озере, окруженном желтыми листьями и красивой природой. Ребята не могли сразу начать ловить рыбу у берега из-за большого количества листьев, поэтому им приходилось прокатиться на старом челне до середины озера, где вода была чистой и голубой.
Там они с огромным удовольствием ловили разноцветных окуней. Окунь – это рыба, которая сверкает в траве, напоминая японских птиц. Они также поймали плотву и ершей с особенными глазами, похожими на луны. Ребята были очень счастливы от увиденного и описывают свои эмоции, говоря о раздувшихся от восторга щеках.
Текст написан с целью передать красочные ощущения и атмосферу рыбалки на озере. Это пример использования словесного описания и метафор для создания образов и передачи эмоций. Описание является художественным приемом, который позволяет воссоздать картину и привлечь внимание читателя.