1. Падбярыце эпітэты да назвы п есы Паўлінка . Як Паўлінка выглядае пасля таго, як яна прачытала тэкст твора? 2. Чаму
1. Падбярыце эпітэты да назвы п"есы "Паўлінка". Як Паўлінка выглядае пасля таго, як яна прачытала тэкст твора?
2. Чаму Паўлінка і Якім Сарока пацалююцца крыўда ад сваіх бацькоў?
3. На падставе выказванняў і паводзін Паўлінкі, можна зрабіць вызначэнне: ці палюбіла яна свайго настаўніка?
4. Якія словы гавораць пра тое, які Сцяпан Крыніцкі-Пранцішак Пустарэвіч выдзяляецца з тлу?
5. Якое стаўленне Паўлінка мае да сваіх бацькоў, і як гэта выказваецца?
6. Падрыхтуйце эскізы плаката для спектакля "Паўлінка".
2. Чаму Паўлінка і Якім Сарока пацалююцца крыўда ад сваіх бацькоў?
3. На падставе выказванняў і паводзін Паўлінкі, можна зрабіць вызначэнне: ці палюбіла яна свайго настаўніка?
4. Якія словы гавораць пра тое, які Сцяпан Крыніцкі-Пранцішак Пустарэвіч выдзяляецца з тлу?
5. Якое стаўленне Паўлінка мае да сваіх бацькоў, і як гэта выказваецца?
6. Падрыхтуйце эскізы плаката для спектакля "Паўлінка".
Владислав 55
Задача 1.Паўлінка выглядае пасля таго, як яна прачытала тэкст твора, яскравай і задуманнай. Яна напоўнена эмоцыямі, якія адлюстроўваюцца ў яе з"яўленні. У яе вачах выблыскуе цікавасць і асцярожнасць, абланівае яна сваёю багатым вобразным мовай прыродай. На абліччы ў Паўлінкі можна ўгледзець цямноту выразу, праглядае яе ўнутраныя баласны. Губы дзівочкі былі, як цвет грушы, сінімі і шматлікімі, яны называюцца розамінутымі смешкам.
Задача 2.
Паўлінка і Якім Сарока пацалююцца крыўда ад сваіх бацькоў да таго, што яны ўсільваюць на іх кіраванне што-небудзь хваціць іх гартавацца. Вызначальная калізія для іх заключаецца ў тым, што любоў з"яўляецца настолькі непаразборным пачуццём, што паказываецца не толькі аддзяленне ад свайго бацькоўскага воспітання. Johanna Spyri намагаецца ўплываць на рэйтингі яе пражыванняў і дасягнуць сваіх мэтак.
Задача 3.
На падставе выказванняў і паводзін Паўлінкі, мы можам паспрабаваць вызначыць, палюбіла яна свайго настаўніка ці ні. Паўлінка паказвала высокую зацікаўленасць у ўроках і шчыра падзякавала настаўніку за яго дапамогу. Гэта можа свідчыць, што ў яе з"яўляецца пазітыўнае стаўленне да свайго настаўніка, асабліва ў палі ўзаемапаўплыву.
Задача 4.
Словы, якія гавораць пра тое, які Сцяпан Крыніцкі-Пранцішак Пустарэвіч выдзяляецца з тлу, могуць быць:
- Неверагодны;
- Унікальны;
- Здольны ;
- Незвыклы;
- Чароўны;
- Здзіўлены;
- Выдатны.
Задача 5.
Паўлінка мае складанае стаўленне да сваіх бацькоў. Яна адчувае глыбокае павагу да іх і з надзеяй чакае на іх захапленне. Аднак Паўлінка таксама асабліва чуе асабісты нязадавальненне ад бацькоўскай паводзінкі. Гэта выказваецца ў яе раздражлівасці і часовай прагнозе аддастацца з паслушнасці да іх.
Задача 6.
Для спектакля "Паўлінка" можна падрыхтаваць эскізы плакатаў, якія будуць прывабліваць увагу гледачоў. Напрыклад:
- На плакате можна намаляваць выяву Паўлінкі ў яе маршруце адкрытасці, у высокім становіцца на фоне прыродных вобразаў;
- Можна паказаць сцэны з малюнкамі, якія адлюстроўваюць галоўных персанажаў п"есы;
- Колькасць колераў на плакаты можа адлюстроўваць настроі і эмоцыі, якія пераводзяцца на спектакль.
Мне будзе вельмі цікава дапамагчы вам з іншымі школьнымі пытаннямі ці задачамі. Проста задайце іх!