1) Пакажыце, на што распаўсюджваюцца гэтыя акалічнасныя часткі меры і ступені? 2) Колькі такіх акалічнасных частак меры
1) Пакажыце, на што распаўсюджваюцца гэтыя акалічнасныя часткі меры і ступені?
2) Колькі такіх акалічнасных частак меры і ступеняў можа быць?
3) Яклятакавы гэтыя акалічнасныя часткі меры і ступені?
4) Іншымі словамі, якія ступені паказваюць гэтыя акалічнасныя часткі?
5) Якім спосабам гэтыя акалічнасныя часткі меры і ступені могуць быць выкарыстаныя?
2) Колькі такіх акалічнасных частак меры і ступеняў можа быць?
3) Яклятакавы гэтыя акалічнасныя часткі меры і ступені?
4) Іншымі словамі, якія ступені паказваюць гэтыя акалічнасныя часткі?
5) Якім спосабам гэтыя акалічнасныя часткі меры і ступені могуць быць выкарыстаныя?
Magicheskiy_Tryuk 16
1) Акалічнасныя часткі меры і ступені распаўсюджваюцца на тое меркаванне, калі мы маем непоўны яўны выраз для меры або ступені, якія можа быць прадстаўлены ў форме ўламка з неперастанай дэсятковай часткай. Напрыклад, калі мы гаворым пра непоўныя значэнні меры даўжыні, масы або часу, мы можам выкарыстоўваць акалічныя часткі меры ўласна да гэтых значэнняў, напрыклад, паўторы, дзесяты, гадзіны.2) Колькасць такіх акалічнасных частак меры і ступеняў залежыць ад таго, якую дэсятковую частку мы будзем выкарыстоўваць. Колькі мы можам падзяліць гэтую дэсятковую частку (напрыклад, паўтор, дзесяты і гадзіну) на равнапрацяглыя прыступкі, столькі і будзе такіх акалічных частак.
3) Размоўныя часткі, такія як паўторы, дзесяты і гадзіны, могуць быць дробамі, якія з"яўляюцца неперастанай. Гэта азначае, што такія часткі нямогчыма выразіць ў выглядзе тлумачальнага выразу, які складаецца з абавязковага набору лічбаў. Яны могуць быць адлюстроўваюцца ў выглядзе дэсятковых ўламкаў, неперастанай або бясконцай періадычнай дэсятковай дробі, да якіх можна дадаваць несканчэнную колькасць нуляў.
4) Гэтыя акалічныя часткі ступеней паказваюць непоўныя лічбы, якія ляжаць паміж поўнымі лічбамі. З іх дапамогай мы можам выказваць непоўныя значэнні меры або ступені, якія ляжаць паміж цэлымі лічбамі. Напрыклад, калі мы маем 2 поўных ступені чалавека і хочам выразіць палову ступеня, мы можам выкарыстаць акалічную частку ступені ў форме паўтора ступеня.
5) Гэтыя акалічныя часткі меры і ступені могуць быць выкарыстаныя ў школе для вырашэння розных задач. Напрыклад, калі мы выкарыстоўваем дзесятыя долі для выказвання меры даўжыні, мы можам падзяліць аб"ект на раўнамерныя часткі і вымерваць іх дзесятымі долямі. Гэта дапамагае нам удакладняць і лепш разумець значэнне меры або ступені, а таксама рашаць складаныя задачы, дзе меры з"яўляюцца непоўнымі.