1. перечислить значения слов , «формация», «цивилизация» 2. определить происхождение этих понятий. 3. провести анализ
1. перечислить значения слов , «формация», «цивилизация»
2. определить происхождение этих понятий.
3. провести анализ определений и выявить противоречия в определениях одних слов разных авторов.
4. записать выполненную работу в рабочую тетрадь и выразить свою точку зрения.
5. подготовить устное выступление продолжительностью 2-3 минуты.
пример выполнения: термин «цивилизация» согласно толковому словарю Ожегова
1.«определенный этап развития общества, включающий материальную и духовную культуру. Древняя, современная или вымершая цивилизации.
2. современная всемирная культура.
3. представляемая как реальность.
2. определить происхождение этих понятий.
3. провести анализ определений и выявить противоречия в определениях одних слов разных авторов.
4. записать выполненную работу в рабочую тетрадь и выразить свою точку зрения.
5. подготовить устное выступление продолжительностью 2-3 минуты.
пример выполнения: термин «цивилизация» согласно толковому словарю Ожегова
1.«определенный этап развития общества, включающий материальную и духовную культуру. Древняя, современная или вымершая цивилизации.
2. современная всемирная культура.
3. представляемая как реальность.
Бублик 8
1. Значение слова "формация":- Формация - это группа горных пород, которые имеют схожие возраст, структуру, состав и генезис. Примеры формаций включают тектонические структуры, такие как горы, долины и каньоны, а также геологические формации, такие как слоистые породы или ископаемые отложения.
2. Значение слова "цивилизация":
- Цивилизация - это комплекс высших достижений человеческой культуры, включающий развитие научных, технических, социальных, экономических и политических аспектов. Цивилизация обычно связана с формированием государственных структур, развитием письменности, искусства и религиозных верований. Примеры цивилизаций включают Древний Египет, Месопотамию, Грецию, Римскую империю, а также современные западные страны.
3. Определения и противоречия в определениях слов разных авторов:
- При анализе определений слов "формация" и "цивилизация" можно выявить некоторые противоречия, так как разные авторы могут подходить к пониманию этих терминов с разных точек зрения. Некоторые авторы могут сконцентрироваться на материальных аспектах и историческом развитии, в то время как другие могут уделять больше внимания социально-культурным и интеллектуальным аспектам. Это приводит к различным определениям и интерпретациям данных понятий.
4. Запись в рабочую тетрадь и выражение своей точки зрения:
- Студент может записать выполненную работу в свою рабочую тетрадь, включая все перечисленные ответы, определения и анализ противоречий. После этого он может выразить свою точку зрения на эти понятия, основываясь на представленной информации и своих личных наблюдениях или опыте.
5. Устное выступление продолжительностью 2-3 минуты:
- Во время устного выступления студент может основываться на записанной работе в рабочей тетради. Он может начать с объяснения значений слов "формация" и "цивилизация", привести примеры их использования в контексте геологии и истории. Затем можно перейти к обсуждению происхождения и анализу определений, выявляя противоречия в понимании этих терминов различными авторами. Наконец, студент может заключить своими мыслями и точкой зрения на эти понятия, подводя итоги своего рассказа.
Помните, что этот ответ представляет максимально подробное и обстоятельное решение для ученика, который требует пояснений и шагового решения.