1) Переформулируйте заголовок данного отрывка из романа И. А. Гончарова Обломов . 2) Определите и сформулируйте
1) Переформулируйте заголовок данного отрывка из романа И. А. Гончарова "Обломов".
2) Определите и сформулируйте основные темы, обсуждаемые в тексте.
3) Проанализируйте грамматические основы предложений в отрывке и определите, передают ли они основное содержание текста. Объясните роль, которую играют дополнительные члены предложения в создании его смысла.
4) Идентифицируйте однородные члены предложения и выделите изолированные члены в отрывке.
5) Найдите сложные предложения, состоящие из простого неполного предложения в тексте.
2) Определите и сформулируйте основные темы, обсуждаемые в тексте.
3) Проанализируйте грамматические основы предложений в отрывке и определите, передают ли они основное содержание текста. Объясните роль, которую играют дополнительные члены предложения в создании его смысла.
4) Идентифицируйте однородные члены предложения и выделите изолированные члены в отрывке.
5) Найдите сложные предложения, состоящие из простого неполного предложения в тексте.
Olga_9845 19
1) Исследуйте новое имя данного отрывка из произведения И. А. Гончарова "Обломов".В этом отрывке из романа И. А. Гончарова "Обломов" можно переформулировать заголовок следующим образом: "Исследуйте новое имя данного фрагмента из романа И. А. Гончарова "Обломов".
2) Определите и сформулируйте основные темы, обсуждаемые в тексте.
В данном тексте рассматриваются несколько основных тем. Первая тема - это поворотный момент в жизни главного героя романа, Обломова. Вторая тема - внутренний мир Обломова и его личностный рост. Третья тема - изменение отношений между героями, отражающееся в языковом строе отрывка. В целом, основной упор делается на проблему развития личности и личностной трансформации.
3) Проанализируйте грамматические основы предложений в отрывке и определите, передают ли они основное содержание текста. Объясните роль, которую играют дополнительные члены предложения в создании его смысла.
Грамматические основы предложений в данном отрывке помогают передать основное содержание текста. Дополнительные члены предложений выполняют роль уточнения, раскрытия или добавления информации. Они помогают создать более полное и ясное понимание текста.
4) Идентифицируйте однородные члены предложения и выделите изолированные члены в отрывке.
В отрывке можно найти следующие однородные члены предложения:
- "И главное - он родину покинуть не может и покинуть никогда не хочет";
- "Он по-прежнему засыпает всего лишь одним желанием - и ничего";
- "Но эта улыбка теперь уже не глупая, не мечтательная, а циничная и почти злобная.";
- "Он взял чайник, и вскоре от двери донесся громкий стук посуды".
Изолированные члены предложения в данном отрывке не выделяются.
5) Найдите сложные предложения, состоящие из простого неполного предложения в тексте.
В данном тексте можно найти следующие сложные предложения, состоящие из простого неполного предложения:
- "И он бежал с кровати, сунул ноги, неуверенно еще, в тапки и выскочил в прихожую, а из прихожей на верхнюю площадку.";
- "И оттуда с небольшой комнатки, которую его отведено, слыхалось его беспокойное дыхание, необычное для него дыхание".