1. Перепишите притчу и расставьте знаки препинания. 2. Создайте схемы предложений с использованием прямой речи

Lunnyy_Renegat

36

1. Внимательно взглянув на текст притчи, мы можем переписать ее с правильными знаками препинания следующим образом:

"Маленькая рыбка спросила морскую королеву: «Матушка, я всегда слышу о море. Но что такое море? Где оно? Я не знаю». Королева ответила: «Моя дорогая рыбонька, море находится и внутри, и снаружи тебя. Мы возникаем из моря, живём в нем и после смерти сливаемся с ним. Море - подобно космосу»."

2. Схемы предложений с использованием прямой речи выглядят так:

Маленькая рыбка спросила морскую королеву: "Матушка, я всегда слышу о море.
Но что такое море?
Где оно?
Я не знаю."

Королева ответила: "Моя дорогая рыбонька, море находится и внутри, и снаружи тебя.
Мы возникаем из моря, живем в нем и после смерти сливаемся с ним.
Море - подобно космосу."

3. Слова с эмоциональным оттенком в притче:

- Матушка (содержит приветливый, уважительный и ласковый оттенок, выражает почтительность)
- Дорогая (выражает нежность, привязанность и уважение)
- Рыбонька (обращение к маленькой рыбке с нежностью, уменьшительно-ласкательное значение)

Эти слова используются для выражения эмоциональной окраски, чтобы подчеркнуть теплоту, внимание и заботу, проявляемую королевой к маленькой рыбке.

4. «Ты» в данной притче может описаться следующим образом:
- Маленькая рыбка, Я: Существительное "рыбка" помогает создать образ маленького существа, вызывая ощущение нежности и слабости. Использование местоимения "я" позволяет автору выразить точку зрения маленькой рыбки.
- Морская королева, Мы: Использование местоимения "мы" позволяет говорить от лица не только королевы, но и всего сообщества, которое существует в море. От этого местоимения исходит ряд высказываний, которые описывают море в целом и его связь с миром.