1. По реке плыли льдины; было видно. 2. Мы отправились домой; солнце скрылось за горизонтом. 3. В лесу стало тихо

Anzhela

5

1. По реке плыли льдины; было видно. В данном примере использована синтаксическая связка - точка с запятой. Она позволяет соединить два предложения, являющихся самостоятельными частями одного целого, и указывает на близость, подобие или причинно-следственную связь между ними. В этом случае, первое предложение "По реке плыли льдины" описывает то, что происходит, а второе предложение "было видно" - указывает на результат или следствие этого действия. Таким образом, можно сказать, что из-за того, что льдины плыли по реке, это было видно.

2. Мы отправились домой; солнце скрылось за горизонтом. В данном примере также использована синтаксическая связка - точка с запятой. В первом предложении "Мы отправились домой" описывается действие людей, отправившихся домой, а во втором предложении "солнце скрылось за горизонтом" - указывается на результат этого действия. То есть, после того, как мы отправились домой, солнце скрылось за горизонтом.

3. В лесу стало тихо; певчие птицы улетели на юг. Здесь также используется связка - точка с запятой. Первое предложение "В лесу стало тихо" описывает состояние леса, а второе предложение "певчие птицы улетели на юг" - объясняет, почему это произошло. Таким образом, в связи с тем, что певчие птицы улетели на юг, в лесу стало тихо.

4. Цветы засохнут, если не поливать их. В этом предложении условие "если не поливать их" указывает на то, что цветы засохнут в случае, если их не поливать. Таким образом, поливание цветов является причиной того, что они не засохнут.

5. Погода резко ухудшилась; пришлось отменить полеты. В данном примере используется связка - точка с запятой. Первое предложение "Погода резко ухудшилась" описывает изменение погоды, а второе предложение "пришлось отменить полеты" - объясняет, какие меры пришлось принять в связи с этим. Таким образом, из-за резкого ухудшения погоды было необходимо отменить полеты.