1. Почему колокол из церкви в Угличе оказался в Тобольске? 2. Как судьба многих русских людей, находившихся в сибирской

Letuchiy_Volk

33

"Архипелаг ГУЛАГ" А.И. Солженицына говорится о судьбе угличского колокола. Какая именно информация о колоколе содержится в этой главе? Какие эмоции у читателя вызывает это описание? Почему?

Ответ:
1. Почему колокол из церкви в Угличе оказался в Тобольске?

Колокол из церкви в Угличе оказался в Тобольске из-за исторических событий, связанных с сибирской ссылкой в России. В рассказе А. И. Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ" рассказывается о том, как в период политического репрессивного режима, многие политические заключенные и просто невинные люди были отправлены в ссылку в Сибирь. Они были лишены своей свободы и отправлены на далекую территорию. Среди них были и русские люди из Углича.

Когда заключенные попадали в места ссылки, им зачастую приходилось работать в тяжелых условиях, в каторжных лагерях. Однако, среди всех тягот ссылки, они сохраняли память о своей родной земле. Чтобы сохранить хоть каплю своего родного города, они привозили с собой предметы, уникальные для них, такие, как колокол из церкви в Угличе.

2. Как судьба многих русских людей, находившихся в сибирской ссылке, отразилась в истории угличского колокола?

Судьба многих русских людей, находившихся в сибирской ссылке, отразилась в истории угличского колокола через то, что они взяли колокол с собой в ссылку и установили его в Тобольске. Это был символ для них, связь с родной землей и надежда на возвращение.

Колокол стал своего рода свидетелем тяжелых испытаний, которые прошли ссылочники. Он сохранял память о многих людях, которые покидали свои дома в Угличе и оказывались в далекой Сибири. Колокол стал символом вынесенного на плечах труда, надежды и веры, что однажды они смогут вернуться домой.

3. Какие литературные приемы использует автор в описании звона? Что они передают? Приведите примеры из текста.

Автор использует различные литературные приемы в описании звона, чтобы передать его значение и эмоции, которые он вызывает. Некоторые из этих приемов включают метафоры, сравнения и олицетворения.

Примеры из текста:
- "Звон отзывчивый и тихонько горьковатый в свой одиночестве собирался суицидально разветвиться и улететь."
- "Казалось, растекаться его своим меткою чистотою возникающие картинки - всякий раз другие, весьма разные от предыдущих."

Эти приемы помогают создать живое описание звона и передать его значение и силу.

4. В рассказе А. И. Солженицына упоминается о том, что «бряцание солокольного звона - предвещение великих бед - предвещало Смуту Первую». Какие исторические события имеются в виду? В каких других произведениях русской литературы они описаны?

В данном упоминании А. И. Солженицына говорится о том, что звон солокольного колокола предвещал Смуту Первую - период междоусобных войн и политической нестабильности в России за конец XVI - начало XVII веков.

Это время характеризовалось политическим кризисом, общественной тревогой и хаосом. События Смуты Первой описаны в ряде произведений русской литературы, включая «Историю Государства Российского» Карамзина и роман «Слово о полку Игореве».

5. В главе "Тобольск" из произведения "Архипелаг ГУЛАГ" А.И. Солженицына говорится о судьбе угличского колокола. Какая именно информация о колоколе содержится в этой главе? Какие эмоции у читателя вызывает это описание? Почему?

В главе "Тобольск" из произведения "Архипелаг ГУЛАГ" А.И. Солженицына содержится информация о том, что угличский колокол оказался в Тобольске в Сибири во время сибирской ссылки. Автор описывает его как символ вынесенного на плечах угличанами труда, а также надежды и веры на возвращение.

Это описание вызывает различные эмоции у читателя, включая грусть, сострадание и почитание. Оно позволяет почувствовать глубину потери, которую испытывали ссылочники, а также дает осознание их силы и оптимизма в трудное время. Это также показывает силу символа и его способность пережить испытания временем и историей.