1. Почему старший брат выказал презрение по отношению к решению младшего брата стать музыкантом? 2. Почему

Кедр

57

1. Почему старший брат выказал презрение по отношению к решению младшего брата стать музыкантом?

Старший брат выказал презрение по отношению к решению младшего брата стать музыкантом, потому что он, вероятно, не считал это достаточно серьезным и важным выбором профессии. Возможно, старший брат имел определенный стереотип о профессии музыканта, считая ее менее престижной или необеспечивающей стабильный доход. Также возможно, что старший брат имел более традиционное представление о будущей карьере младшего брата и не смог понять или одобрить его увлечение музыкой.

2. Почему он игнорировал письма, отправленные ему?

Есть несколько возможных причин, по которым старший брат мог игнорировать письма, отправленные ему. Во-первых, он мог быть разочарован или обидеться на младшего брата из-за его решения стать музыкантом. Это могло вызвать негативные эмоции и отторжение, что привело к игнорированию писем. Во-вторых, возможно, старший брат был занят или забывчив, и поэтому не обратил должного внимания на письма. В-третьих, он мог не считать письма важными или не воспринимать их серьезно, основываясь на своих предубеждениях или неодобрении решения младшего брата.

3. Какая из поговорок отражает главную идею притчи:
A. Без работы нет отдыха.
B. Человек болеет от лени, а здоровеет от работы.
C. Дерево познается по плодам, человек - по делам.
D. Без дела жить - это просто трата времени.

Главная идея притчи направлена на глубинное понимание того, что результаты и достижения человека определяются его деятельностью и трудолюбием. В данном контексте подходящая поговорка это "C. Дерево познается по плодам, человек - по делам." Она отражает идею, что определить стоит ли человеку доверять и какие успехи он достиг - можно по результатам его действий и труда.

4. Какое урок преподносит притча? Придумайте диалог в паре, чтобы разъяснить смысл этого произведения.

Урок, преподносимый в этой притче, заключается в том, что каждый человек сам выбирает свой путь и профессию, и важно принимать решения, исходя из своих устремлений и страстей. Более того, успех и удовлетворение в жизни можно достичь только через саморазвитие и преданность выбранному делу.

(Диалог между двумя персонажами)

Персонаж А: Привет, я услышал про ту притчу, которую мы изучаем в школе. Она называется "Земледелец и музыкант". Мне не совсем понятен ее смысл. Можешь помочь?

Персонаж В: Конечно! Эта притча рассказывает о том, что каждый из нас имеет свою уникальную способность или страсть. Она показывает, как важно следовать своим интересам, даже если окружающие не всегда понимают и не одобряют выбранный нами путь.

Персонаж А: Но что, если мой выбор не считается серьезным или значимым, как у младшего брата в истории?

Персонаж В: Каждое решение имеет свои последствия. Главное, что хорошо проделанная работа и отношение к делу приводят к успеху и благополучию. Проявляй такое же энтузиазм и преданность своей страсти, какиую показал младший брат.

Персонаж А: А что, если я буду критикован или недооценен?

Персонаж В: Люди могут критиковать или недооценивать, но главное - следовать своей мечте и продолжать преодолевать трудности. Твой труд и достижения с течением времени станут явными и покажут твое талант и преданность своей страсти.

5. Используйте причастия прошедшего и настоящего времени. Земледелец и музыкант. Притча Александры Лопатиной.

"Земледелец и музыкант" - это притча, написанная Александрой Лопатиной. В ней рассказывается история о земледельце, который мечтал о карьере музыканта. Почувствовав силу музыки, земледелец с увлечением приобщался к миру музыки, пишущих, исполнял и любовался ее красотой. Параллельно он неуклонно продолжал развиваться в искусстве земледелия. Через много лет усердной практики, упорства и самодисциплины, музыкант-земледелец стал сильным и талантливым исполнителем. Его музыкальная карьера цвела и приносила радость, как и его успешная работа на земле.