1) Почему Вы выбрали поставить запятую/запятые в предложении: Акварельные краски отличаются прозрачностью, нежностью
1) Почему Вы выбрали поставить запятую/запятые в предложении: "Акварельные краски отличаются прозрачностью, нежностью"?
2) По какому основанию Вы решили поставить запятую/запятые в предложении: "Акварельными красками можно написать выразительный портрет и яркий натюрморт"?
3) Каким образом Вы обосновали свой выбор поставить запятую/запятые в предложении: "Синеву небес и кружева облаков лучше всего передают акварельные краски"?
4) По какому основанию Вы решили поставить запятую/запятые в предложении: "Возьмите юные художники акварельные краски и изобразите бегущие волны"?
2) По какому основанию Вы решили поставить запятую/запятые в предложении: "Акварельными красками можно написать выразительный портрет и яркий натюрморт"?
3) Каким образом Вы обосновали свой выбор поставить запятую/запятые в предложении: "Синеву небес и кружева облаков лучше всего передают акварельные краски"?
4) По какому основанию Вы решили поставить запятую/запятые в предложении: "Возьмите юные художники акварельные краски и изобразите бегущие волны"?
Yuriy 14
1) В предложении "Акварельные краски отличаются прозрачностью, нежностью" я поставил запятую, чтобы разделить два прилагательных, которые описывают особенности акварельных красок. Запятая помогает четко обозначить, что каждое прилагательное является самостоятельным признаком красок.2) В предложении "Акварельными красками можно написать выразительный портрет и яркий натюрморт" я поставил запятую, чтобы разделить два разные цели, которые можно достичь с помощью акварельных красок. Запятая указывает, что первая часть предложения "выразительный портрет" относится к одной сфере, а вторая часть "яркий натюрморт" к другой.
3) В предложении "Синеву небес и кружева облаков лучше всего передают акварельные краски" я поставил запятую, чтобы отделить два объекта, которые передают определенные визуальные эффекты. Запятая позволяет показать, что "синеву небес" и "кружева облаков" являются двумя различными элементами, которые передаются акварельными красками.
4) В предложении "Возьмите юные художники акварельные краски и изобразите бегущие волны" я поставил запятую, чтобы отделить второстепенное предложение от главного. Запятая помогает показать, что "изобразите бегущие волны" является инструкцией или заданием, обращенным к юным художникам.