1. Почему вызов фотографа в сельскую местность вызвал такой сильный эмоциональный отклик как у школьников, так

  • 70
1. Почему вызов фотографа в сельскую местность вызвал такой сильный эмоциональный отклик как у школьников, так и у взрослых?
2. Как была проведена организация "расположения" на фотографии? Можно ли считать это справедливым?
3. Почему Вите и Саньке было так важно появиться на фотографии?
8. Почему Вита и Санька решили совершить спуск на санках с обрыва?
5. Как вы представляете Витю? Опишите его внешность, опираясь на текст.
6. Как развиваются отношения Вити с его бабушкой и дедушкой? Вспомните историю В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой", которую вы изучали в шестом классе. Найдите общие черты между этой историей и более поздней историей.
Янгол
61
1. Вызов фотографа в сельскую местность вызвал такой сильный эмоциональный отклик как у школьников, так и у взрослых по ряду причин. Во-первых, для многих сельских жителей такой вызов представлял собой необычное событие. Обычно фотографы работали в городах, и поэтому их приезд в деревню вызывал особый интерес и любопытство. Кроме того, возможность запечатлеть свое село и свою жизнь на фотографиях стала для многих жителей сельской местности особенным событием, которое можно было вспомнить и рассказать другим.

2. Организация "расположения" на фотографии была проведена с помощью выставления людей и объектов в определенном порядке и композиции. Фотограф направлял участников, выбирал позы и место для каждого из них. Он также мог использовать освещение и фон, чтобы создать определенное настроение. Расположение на фотографии может быть справедливым, если оно отражает реальность и индивидуальность участников события и не искажает их образ.

3. Вите и Саньке было так важно появиться на фотографии, потому что это давало им возможность сохранить в памяти важный момент своей жизни. Фотография позволяет сохранить образ людей, места и события на долгие годы и делает их более яркими для воспоминаний. Для школьников это было особенно важно, так как они только начинали свою жизнь и хотели иметь "хронику" своей жизни.

4. К сожалению, четвертый вопрос отсутствует. Если у вас есть другие вопросы, пожалуйста, спросите.

5. Витя описывается в тексте как мальчик с голубыми глазами и светлыми волосами. Он носит белую шапку, под которой видны его "волдыри" от "мамоновых колец". Витя также упоминается как активный и смелый молодой человек, готовый совершать необычные поступки, такие как спуск на санках с обрыва.

6. В романе "Конь с розовой гривой" отношения Вити с его бабушкой и дедушкой развиваются постепенно и с течением времени становятся все более сильными. В начале истории Витя ощущает некоторую дистанцию между ними - он не всегда понимает их решения и действия. Однако, по мере того как Витя погружается в загадочный мир бабушкиных и дедушкиных историй, он все больше осознает значимость их присутствия в его жизни.

Найдите общие ценности взаимопонимания и поддержки между Витей и его бабушкой и дедушкой, Витя начинает видеть их как близких людей, которые всегда готовы придти на помощь и поддержать. Взаимоотношения Вити с его бабушкой и дедушкой становятся одной из главных тем в романе, подчеркивая важность семейных связей и традиций.