1) Подготовьте план текста, выделяя последовательно основные идеи и давая заголовок каждой из них. 2) Что автор
1) Подготовьте план текста, выделяя последовательно основные идеи и давая заголовок каждой из них.
2) Что автор понимает под воспитанием? Укажите две задачи.
3) Почему автор рассматривает восстание как искусство? Предложите два аргумента.
4) Как И. Кант понимает главное в воспитании? Предоставьте два объяснения, подкрепленные цитатами из текста.
2) Что автор понимает под воспитанием? Укажите две задачи.
3) Почему автор рассматривает восстание как искусство? Предложите два аргумента.
4) Как И. Кант понимает главное в воспитании? Предоставьте два объяснения, подкрепленные цитатами из текста.
Ярд 14
1) План текста:a) представление темы и ее актуальность.
b) Определение воспитания и его основные цели.
c) Восстание как искусство: аргументация автора.
d) Взгляд И. Канта на главное в воспитании: объяснение и цитаты.
2) Под воспитанием автор понимает систему воздействий на развитие личности, направленных на формирование определенных ценностей и навыков. Две задачи воспитания, указанные автором, включают:
a) Формирование морально-этических принципов: воспитание ответственности, справедливости, уважения к другим людям.
b) Развитие творческого мышления: стимулирование самостоятельности в принятии решений и поиске новых идей.
3) Автор рассматривает восстание как искусство по двум причинам:
a) Восстание требует творческого подхода: для достижения поставленных целей необходимо выработать стратегию, развить лидерские качества и грамотно координировать действия группы людей.
b) Восстание включает в себя эмоциональное и эстетическое измерение: взлет над повседневностью и выражение силы и решимости в сопротивлении недостаткам или несправедливости.
4) И. Кант понимает главное в воспитании как формирование нравственности и развитие свободы воли. Два объяснения, подкрепленные цитатами из текста:
a) "Главное в воспитании – это воспитание морали. Число людей с образованием может быть больше, нежели тех, кто имеет нравственность и достоинство нравственной личности" (цитата И. Канта). Это указывает на то, что Кант считает нравственность основой воспитания.
b) "Цель воспитания в том, чтобы человек мог использовать свою свободу, и чтобы подчинивать только свой воображаемый закон вместо естественного" (цитата И. Канта). Из этой фразы становится ясно, что И. Кант считает формирование свободной воли основной задачей воспитания.