1) Помітити складне речення з використанням сполучників і безсполучникових зв язків. 2) Розумний мовчить мало
1) Помітити складне речення з використанням сполучників і безсполучникових зв"язків.
2) Розумний мовчить мало, але робить багато, тоді як дурень тільки вміє балакати. (Народне прислів"я)
3) Нехай згине пташця, у якої немає гнізда, і нехай страждає людина, яка не має дому. (Народне прислів"я)
4) Я сам стаю меншим, а навколо мене росте і змінюється весь світ: небо, що вкрите білими хмарами, і скрипучі одноногі журавлі, що нікуди не відлітають... (Михайло Стельмах)
5) Під керівництвом Святополка Окаяного все було зруйновано, бідний будинок страждав, а також село. (Олександр Олесь)
2) Розумний мовчить мало, але робить багато, тоді як дурень тільки вміє балакати. (Народне прислів"я)
3) Нехай згине пташця, у якої немає гнізда, і нехай страждає людина, яка не має дому. (Народне прислів"я)
4) Я сам стаю меншим, а навколо мене росте і змінюється весь світ: небо, що вкрите білими хмарами, і скрипучі одноногі журавлі, що нікуди не відлітають... (Михайло Стельмах)
5) Під керівництвом Святополка Окаяного все було зруйновано, бідний будинок страждав, а також село. (Олександр Олесь)
Магнитный_Магистр 7
1) В данном тексте сложным предложением является: "Я сам стаю меншим, а навколо мене росте і змінюється весь світ: небо, що вкрите білими хмарами, і скрипучі одноногі журавлі, що нікуди не відлітають..." В этом предложении есть много сказуемых, подлежащих и дополнений, что делает его составление и понимание сложным.2) Цитата из народного присловья: "Розумний мовчить мало, але робить багато, тоді як дурень тільки вміє балакати." В данном случае присутствуют сравнительные союзы "як" и "тоді як", которые устанавливают контрастную связь между действиями "мовчить мало" и "робить багато". Это создает сложность в передаче смысла и уловении логического отношения между частями предложения.
3) В следующей пословице: "Нехай згине пташця, у якої немає гнізда, і нехай страждає людина, яка не має дому." В предложении присутствует союз "і", который связывает два сравнительных придаточных предложения, выражающих соответствие и последовательность событий. Данный союз создает сложность в структуре предложения, и его использование требует понимания связи между понятиями пташки без гнезда и человека без дома.
4) В цитате из произведения Михайла Стельмаха: "Я сам стаю меншим, а навколо мене росте і змінюється весь світ: небо, що вкрите білими хмарами, і скрипучі одноногі журавлі, що нікуди не відлітають..." Здесь сложное предложение состоит из главного и двух придаточных предложений, которые через союзы "а" и "і" связаны с главной частью предложения и дополняют её. Это создает сложность в структуре предложения и требует понимания связи между различными явлениями природы.
5) В данном предложении из произведения Олександра Олесь: "Під керівництвом Святополка Окаяного все було зруйновано, бідний будинок страждав, а також село." Присутствует перечисление действий, выраженных глаголами "було зруйновано" и "страждав", которые соединены союзом "а". Данное построение предложения делает его более сложным и требует понимания перечисленных действий и их последовательности.