1. Попробуйте вспомнить сказку о золушке и проанализировать ресурсы, которыми обладала её семья. Сопоставьте
1. Попробуйте вспомнить сказку о золушке и проанализировать ресурсы, которыми обладала её семья. Сопоставьте эти ресурсы с соответствующими видами. Один из видов ресурсов оставался неиспользованным. Запишите его. Вспомните сказку и приведите свой пример, иллюстрирующий данный вид ресурсов.
1) Советы, которые золушка давала сводным сестрам, помогая им готовить наряды.
2) Мышеловка, в которую попали мыши, превращенные феей в лошадей.
3) Деньги, которые мачеха потратила на подготовку к королевскому балу.
4) Город, где выросла тыква, превратившаяся в карету для золушки.
Ресурсы: материальные - трудовые - энергетические - информационные - финансовые.
1) Советы, которые золушка давала сводным сестрам, помогая им готовить наряды.
2) Мышеловка, в которую попали мыши, превращенные феей в лошадей.
3) Деньги, которые мачеха потратила на подготовку к королевскому балу.
4) Город, где выросла тыква, превратившаяся в карету для золушки.
Ресурсы: материальные - трудовые - энергетические - информационные - финансовые.
Ирина_9716 53
В сказке о Золушке можно выделить несколько видов ресурсов, которыми обладала её семья. Давайте проанализируем каждый из них и сопоставим с соответствующими видами ресурсов.1) Советы, которые Золушка давала сводным сестрам, помогая им готовить наряды. Этот вид ресурса можно отнести к интеллектуальным ресурсам, поскольку Золушка использовала свой опыт и знания, чтобы помочь сводным сестрам создать красивые наряды.
2) Мышеловка, в которую попали мыши, превращенные феей в лошадей. Этот вид ресурса можно отнести к техническим ресурсам, поскольку мышеловка была специальным устройством, созданным для ловли мышей.
3) Деньги, которые мачеха потратила на подготовку к королевскому балу. Этот вид ресурса можно отнести к материальным ресурсам, так как деньги являются конкретной физической сущностью, которую можно использовать для покупки товаров и услуг.
4) Город, где выросла тыква, превратившаяся в карету для Золушки. В данном случае, вид ресурса может быть интерпретирован как территориальные ресурсы. Город является физическим пространством, в котором произрастает тыква, и она становится основой для создания кареты.
Все перечисленные ресурсы использовались в сказке, кроме территориальных ресурсов. Таким образом, один из видов ресурсов, который остался неиспользованным, это территориальные ресурсы.
Например, можно привести пример, иллюстрирующий этот вид ресурсов. Допустим, у Золушки был доступ к большому пустому саду, где она могла выращивать овощи и фрукты, создавая таким образом ещё один тип ресурсов - продуктивные ресурсы. Однако она не использовала этот сад, поскольку ей не разрешалось покидать дом и она не могла себе позволить выращивать свою собственную пищу.
Таким образом, одним из неиспользованных видов ресурсов в сказке о Золушке являются территориальные ресурсы, представленные в виде пустого сада.