1. Пошукайте неправильно побудовані словосполучення і запишіть їх у правильному варіанті: вирушити за грибами, ходити

  • 10
1. Пошукайте неправильно побудовані словосполучення і запишіть їх у правильному варіанті: вирушити за грибами, ходити по вулицях, підручник з . Подайте свій власний приклад словосполучення з прийменником по.

2. Підкресліть граматичну основу в реченнях і вкажіть тип присудка у дужках. Дощ почався в середині дня. Хлопчик вирішив ще раз стрибнути. Погода була чудова в той день. Наведіть свій власний приклад речень з такими типами присудків.

3. Розширте речення, включивши другорядні члени, і підкресліть їх. Подайте свій власний приклад розширеного речення і підкресліть в ньому граматичну основу та другорядні члени.
Zvezdopad
37
1. Неправильно побудовані словосполучення:
- вирушити за грибами (правильно: піти на пошуки грибів)
- ходити по вулицях (правильно: прогулюватися по вулицях)
- підручник з (потрібно додати назву предмету, наприклад "підручник з математики")

Приклад словосполучення з прийменником "по":
- поїхати по магазинах (означає повідомитися в кількох магазинах)

2. Виділимо граматичну основу та тип присудка у наведених реченнях:
- Дощ почався в середині дня. (граматична основа: дощ почався, тип присудка: незавершена дія, стан)
- Хлопчик вирішив ще раз стрибнути. (граматична основа: хлопчик вирішив стрибнути, тип присудка: завершена дія)
- Погода була чудова в той день. (граматична основа: погода була, тип присудка: стан)

Приклад речень з різними типами присудків:
- Мама готує смачний обід. (тип присудка: дія)
- Нам потрібен новий рюкзак. (тип присудка: стан)
- Вчора ми відвідали цікаву виставку. (тип присудка: дія)

3. Розширене речення з другорядними членами:
- Ми пішли в парк на прогулянку з друзями. (другорядній член: на прогулянку з друзями)
- Я читав цікаву книгу вчора ввечері після повернення з роботи. (другорядній член: вчора ввечері після повернення з роботи)
- Діти щасливо гралися на пляжі під час літніх канікул. (другорядній член: під час літніх канікул)

Приклад розширеного речення з підкресленою граматичною основою:
- Студенти ретельно готувалися до важкого екзамену з математики до пізньої ночі. (Граматична основа: студенти готувалися)