1. Поставьте в соответствие: 1. Вот сцены 2. Вот актеры 3. Вот актриса 4. Вот фильмы 5. Вот режиссеры A. которые

Дождь

70

1. Поставьте в соответствие:
1. Вот сцены - F. которых я всегда обожал
2. Вот актеры - D. которых я очень восхищаюсь
3. Вот актриса - C. которую я не люблю в этом фильме
4. Вот фильмы - A. которые я видел в оригинальной версии
5. Вот режиссеры - B. которых я очень полюбил

Обоснование:
- Пункт A говорит о фильмах, которые уже были просмотрены в оригинальной версии. Обычно в оригинальной версии содержится больше нюансов, поэтому это может быть интересно для зрителя.
- Пункт B указывает на режиссеров, которых школьник полюбил. Возможно, они создали фильмы, которые сильно впечатлили школьника своей работой.
- Пункт C говорит о актрисе, которую школьник не любит в данном фильме. Возможно, она исполнила роль неубедительно или ее игра не понравилась школьнику по другим причинам.
- Пункт D указывает на актеров, которыми школьник восхищается. Возможно, они проявили выдающиеся навыки актерского искусства в фильмах.
- Пункт F говорит о сценах, которые школьник всегда обожал. Возможно, это эмоционально насыщенные или запоминающиеся сцены.

2. Выберите правильную форму причастия:
1. Сколько французских фильмов вы увидели? - Ответ: увидели
2. Мне нравится этот комедийный фильм, который я видел. - Ответ: видел
3. Роль, которую сыграл этот актер, была замечательной! - Ответ: была

Обоснование:
- В первом предложении используется форма причастия в прошедшем времени, так как вы видели французские фильмы в прошлом.
- Во втором предложении также используется форма причастия в прошедшем времени, так как вы уже видели комедийный фильм.
- В третьем предложении используется форма причастия в женском роде, так как она относится к роли, исполненной актером.