1. Пожалуйста, найдите и запишите фразу из документа, где упоминается документ, который стольники использовали
1. Пожалуйста, найдите и запишите фразу из документа, где упоминается документ, который стольники использовали, отправляясь в Европу, чтобы получить знания. Укажите как минимум два типа знаний, которые были необходимы для получения этого документа.
2. Какие изменения, внесенные Петром I, открывали новые перспективы для российских подданных? Пользуясь знаниями и содержанием документа, укажите как минимум три нововведения. Сначала перечислите нововведение, а затем поясните, какие возможности оно открывало для подданных.
2. Какие изменения, внесенные Петром I, открывали новые перспективы для российских подданных? Пользуясь знаниями и содержанием документа, укажите как минимум три нововведения. Сначала перечислите нововведение, а затем поясните, какие возможности оно открывало для подданных.
Osen 4
1. В документе упоминается фраза: "Стольники использовали путешествие в Европу для получения знаний, которые позволили им получить документ о звании и профессии".Для получения этого документа стольникам необходимо было обладать двумя основными типами знаний:
а) Знания в области профессии: Стольники должны были обладать глубокими знаниями своей профессии, будь то врач, адвокат, учитель и т.д. Наличие таких знаний было жизненно важно для получения и квалификации в выбранной профессии.
б) Знания культуры и образование: В чужой стране стольники должны были обладать определенными знаниями о культуре и образовании, чтобы успешно адаптироваться и взаимодействовать с представителями европейского общества. Они должны были знать иностранные языки, иметь представление об истории и культуре страны, в которую они отправлялись, а также о европейской науке и философии.
2. Петром I были внесены следующие изменения, которые открывали новые перспективы для российских подданных:
а) Создание Санкт-Петербурга: Введение новой столицы Российской империи позволило открыть новые перспективы для подданных. Санкт-Петербург стал центром культуры, науки и торговли, привлекая талантливых людей со всего мира. Это открыло широкие возможности для развития профессиональных и личностных навыков российских подданных.
б) Реформы в армии и флоте: Петр I провел масштабные реформы в армии и флоте, вводя новые методы и организацию. Это позволило подданным участвовать в военных делах и открывало возможности для службы и обучения военным наукам.
в) Внедрение западных наук и технологий: Петр I активно приглашал иностранных специалистов для обучения российских подданных западным наукам и технологиям. Это позволяло открыть новые перспективы в области науки, техники, промышленности и торговли. Российские подданные смогли овладеть новыми знаниями и навыками, что способствовало прогрессу и развитию страны.