1. Пожалуйста, прочтите текст притчи с выражением. 2. Пожалуйста, выделите фрагменты текста, которые помогают

Григорьевна

8

слуге, и проанализируйте, какой урок или мораль можно извлечь из этой притчи.

1. Вот текст притчи "Притча о блудном сыне":
Жил старик со своими двумя сыновьями. Младший сын попросил отца поделиться с ним наследством. Отец распределил имущество между обоими сыновьями. Младший сын потратил свою долю на радости жизни, провёл грешную жизнь и в конце концов оказался в нищете. Он решил вернуться к отцу и просить прощения. Отец с радостью принял его обратно и устроил пир для его возвращения. Старший сын, узнав о празднике, был раздосадован и не понимал, почему младшему брату был оказан такой теплый прием.

2. Фрагменты текста, которые помогают понять, почему старшему брату не было дано развёрнутое объяснение:
- "Младший сын попросил отца поделиться с ним наследством" - этот фрагмент показывает, что младший сын самостоятельно попросил отца о своей доле наследства. Его решение было самостоятельным и не зависело от вмешательства или мнения старшего брата.
- "Младший сын потратил свою долю на радости жизни, провёл грешную жизнь и в конце концов оказался в нищете" - этот фрагмент показывает, что младший сын совершил ошибочный выбор и потратил своё наследство бездумно, заставляя его погрузиться в нищету. Вероятно, старший брат не понимал этого и не видел оснований для того, чтобы приветствовать возвращение младшего сына.

3. Слова, произнесенные младшим сыном до его ухода из дома и в момент его возвращения, описывают его личность. В начале истории он произносит следующие слова: "Отец, дай мне свою долю наследства". Здесь мы видим, что младший сын мечтает об автономии и независимости, готов покинуть дом и начать самостоятельную жизнь. Однако, в момент возвращения он произнесает другие слова: "Отец, я согрешил пред Тобою, я не достоин считаться Твоим сыном". Здесь становится ясно, что младший сын осознает свои ошибки и проявляет смирение и сожаление за свои поступки.

4. Слова, которыми отец обращается к слугам в момент возвращения младшего сына, показывают его чувства. Отец говорит: "Принесите лучшее одеяние и оденьте его, наденьте перстень на руку его и обувь на ноги его". Этот фрагмент показывает, что отец испытывает радость и счастье от возвращения своего младшего сына. Он хочет показать свою любовь и принятие, устроив праздничную встречу и даря ему новые предметы одежды и украшения.

5. Диалог между старшим сыном и слугой, а также слова, которые произносит старший сын, также важны для понимания притчи и извлечения урока из неё. В притче говорится, что старший сын, вернувшись с поля, услышал музыку и танцы. Обратившись к одному из слуг, он спросил, что происходит. Слуга сообщил ему, что его младший брат вернулся, и отец устроил большой пир для его приветствия. Старший сын в ответ произнес следующие слова: "Вот уже столько лет я служу тебе и ни разу не преступал твоих заповедей, а мне никогда не устроили такого пиршества". Это высказывание показывает, что старший сын испытывает зависть, разочарование и несправедливость. Он недоволен тем, что младшему брату был устроен пир, в то время как он сам ни разу не получил такого приема, хотя считал себя преданным и послушным сыном.

Урок или мораль, которую можно извлечь из этой притчи, заключается в том, что отец в этой истории символизирует Бога, который всегда готов принять и простить тех, кто отступил от праведности и заблудился, но обратился к Нему с искренним раскаянием. Младший сын представляет собой согрешившего человека, который позволил страстям и соблазнам вести себя неправедно, но был готов вернуться к Богу и просить прощения. Старший сын символизирует тех, кто всегда был преданным и послушным, но не понимает или не видит необходимости прощения и принятия других. Урок заключается в том, что Бог готов простить каждого, кто скорый в обращении и покаянии, несмотря на их прошлые ошибки и недостатки. Это также напоминает о важности проявления жалости и принятия к другим людям и несебе-уклонности.