1. Пожалуйста, расставьте знаки препинания в предложениях, где есть обращения. Обведите обращения подчеркиванием

Aida

33

или в конце предложения, в зависимости от контекста. Обведите обращения подчеркиванием. Заполните пропущенные буквы.
1) __Александр Пушкин__ считается величайшим русским поэтом.
2) Однажды __маленький принц__ встретил летающего пилота.
3) Что ты думаешь об этом, __друзья__?
4) Я думаю, это неправильно, __мама__.
5) __Учитель__ пришел на урок и приветствовал всех ребят.

Вот пошаговое решение для первой задачи:

1) Знаки препинания в данном случае являются запятыми, так как обращения выделены в предложениях. Правильно будет записать предложение в следующем виде:
Тихо, сла-ко, спи, мой ангел. (М.Лермонтов)

2) Также в данном случае знаком препинания является запятая. Правильно будет записать предложение так:
Усни, дитя моё, спи. (А.Майков)

3) Здесь также нужны запятые, чтобы выделить обращение. Правильная форма предложения:
Ши-роко ты, степь, раскинулась. (А.Кольцов)

4) Здесь помимо запятых используются также восклицательные знаки, так как предложение выражает восклицание. Правильное написание предложения:
Раззудись, пле-чо! Размахнись, рука! Ты па-хни в лицо вет-р с полудня! (А.Кольцов)

5) Это предложение уже правильно написано, здесь только нужно обведите обращение. Правильная форма предложения:
Сивка, не тащись! (А.Кольцов)

6) Здесь нужно использовать запятую перед обращением. Правильный вариант:
Товарищ птица, мы вас ждём, отчего вам не летит-ся? (В.Маяковский)

7) В этом предложении запятая используется после обращения. Правильное написание:
Будь скворушка, хо-зяином, твой дом неплох. (И.Иванов)

Для второй задачи нужно вставить обращения в предложения в зависимости от контекста.