1. Пожалуйста, вспомните то, что вы знаете о местоимении. Прочитайте предложения и закончите мысль: а) Местоимение
1. Пожалуйста, вспомните то, что вы знаете о местоимении. Прочитайте предложения и закончите мысль: а) Местоимение - это отдельная часть речи; это слова, используемые вместо... б) Местоимения отвечают на вопросы... в) Местоимения не называют... и только... г) Существует девять типов местоимений: 1) личные, 2)..., 3)..., 4)..., 5)..., 6)..., 7)..., 8)..., 9)...
2. Пожалуйста, прочитайте текст. Возьмите из текста местоимения и определите их типы. В тексте есть небольшие поучительные истории, которые все мы хорошо знаем. Иван Андреевич Крылов - кто не знает о нем? Его басни часть нашего детства, хотя он писал их только
2. Пожалуйста, прочитайте текст. Возьмите из текста местоимения и определите их типы. В тексте есть небольшие поучительные истории, которые все мы хорошо знаем. Иван Андреевич Крылов - кто не знает о нем? Его басни часть нашего детства, хотя он писал их только
Золотая_Завеса 48
культурного наследия. Любимый автор всех школьников. Именно он помогает нам узнавать много нового о животных, о людях и их судьбах.В тексте можно выделить следующие местоимения:
1) "он" (личное местоимение, относится к Ивану Андреевичу Крылову)
2) "него" (личное местоимение в родительном падеже, указывает на принадлежность к Ивану Андреевичу Крылову)
3) "они" (личное местоимение, указывает на множественное число людей или предметов)
4) "их" (личное местоимение в родительном падеже, указывает на принадлежность к множественному числу людей или предметов)
5) "всех" (неопределенное местоимение в родительном падеже, указывает на все людей или предметы)
Таким образом, в тексте присутствуют личные и неопределенные местоимения. Все они помогают нам упростить и структурировать текст, избегая повторений и уточняя принадлежность или количество предметов. Местоимения очень полезны в коммуникации и помогают нам точно выражать свои мысли и идеи.