1. Prético el párrafo 10 del libro de texto. 2. Realice las tareas por escrito. 2.1. ¿Cuál es la utilidad
1. Prético el párrafo 10 del libro de texto.
2. Realice las tareas por escrito.
2.1. ¿Cuál es la utilidad de los paralelos y meridianos en un mapa?
2.2. ¿Podemos ver la red de grados en el terreno? ¿Por qué?
3. Complete la frase:
3.1. Una línea imaginaria paralela al ecuador se llama...
3.2. Una línea imaginaria entre el polo norte y el polo sur se llama...
3.3. El paralelo más largo de la Tierra es...
3.4. Las líneas que indican dirección norte-sur son...
3.5. Las líneas que indican dirección este-oeste son...
4. Determine, en el mapa físico de Rusia, en qué dirección...
2. Realice las tareas por escrito.
2.1. ¿Cuál es la utilidad de los paralelos y meridianos en un mapa?
2.2. ¿Podemos ver la red de grados en el terreno? ¿Por qué?
3. Complete la frase:
3.1. Una línea imaginaria paralela al ecuador se llama...
3.2. Una línea imaginaria entre el polo norte y el polo sur se llama...
3.3. El paralelo más largo de la Tierra es...
3.4. Las líneas que indican dirección norte-sur son...
3.5. Las líneas que indican dirección este-oeste son...
4. Determine, en el mapa físico de Rusia, en qué dirección...
Солнечный_Феникс_9734 42
1. Прочитайте внимательно параграф 10 в учебнике и постарайтесь полностью понять его содержание. Поставьте себя на место автора и подумайте о том, как бы вы объяснили данную тему своим одноклассникам.2. Для выполнения задания, возьмите лист бумаги и записывайте ответы. Это поможет вам лучше запомнить материал и быть уверенным в вашем понимании.
2.1. Параллели и меридианы на карте используются для определения координат точек на земной поверхности. Они позволяют определить широту и долготу, то есть местоположение каждой точки относительно экватора и нулевого меридиана. Это очень полезно для навигации, составления карт и изучения географических характеристик разных регионов.
2.2. Нет, мы не можем видеть сетку градусов на местности. Сетка градусов является воображаемой сеткой, представленной на карте для указания координат. На самом деле, на местности мы видим натуральные объекты, такие как горы, реки, леса и другие природные и искусственные образования. Сетка градусов позволяет нам связать эти объекты с конкретными координатами на карте.
3. Завершите предложения:
3.1. Линия, которая проходит параллельно экватору, называется...
3.2. Линия, которая проходит между Северным полюсом и Южным полюсом, называется...
3.3. Самый длинный параллель на Земле называется...
3.4. Линии, указывающие на север и юг, называются...
3.5. Линии, указывающие на восток и запад, называются...
4. На физической карте России определите, в каком направлении... (Уточните, о каких направлениях идет речь в задаче для более точного ответа)