1) При слушании музыки Мусоргского слышно интонации народных песен. 2) После окончания занятия мы задавали вопросы

  • 66
1) При слушании музыки Мусоргского слышно интонации народных песен.
2) После окончания занятия мы задавали вопросы учителю.
3) При прибытии на поляну мы организовали лагерь и разжгли костер.
4) На письма, отправленные в деревню, никто не отвечал.
Ледяной_Сердце_5429
45
1) Когда мы слушаем музыку Мусоргского, мы можем услышать интонации народных песен, потому что Мусоргский был вдохновлен народной музыкой. Он часто использовал народные мотивы и мелодии в своих композициях. Например, в его произведении "Картинки с выставки" можно услышать мотивы народных песен, которые передают национальную идентичность и настроение.

2) После окончания занятия мы задавали вопросы учителю, чтобы разъяснить непонятные моменты или углубить свои знания. Задавая вопросы, мы активно участвовали в учебном процессе и проявляли интерес к предмету. Учитель был готов помочь нам и разъяснить материал, чтобы мы лучше понимали урок.

3) При прибытии на поляну мы организовали лагерь и разожгли костер. Это было необходимо для обеспечения комфорта и безопасности во время пребывания на природе. Организация лагеря включала установку палаток, распределение задач, накопление дров для костра и создание уютной обстановки. Розжиг костра позволял нам обогреться, приготовить пищу и проводить веселые вечера вокруг огня.

4) Если наши письма, отправленные в деревню, остались без ответа, есть несколько возможных объяснений. Возможно, адресат не получил наши письма или по какой-то причине не смог на них ответить. Также возможно, что письма были потеряны или не доставлены. Возможно, у адресата не было возможности или желания отвечать на наши письма. В любом случае, отсутствие ответа может быть вызвано различными обстоятельствами, и нам следует рассмотреть разные возможности, прежде чем сделать окончательные выводы.