1. Придумай название и концепцию награды, которую я хочу запустить. 2. Придумай различные уровни, категории и группы

Solnce

32

Концепция награды: "Звездный лабиринт"

Обоснование: Награда "Звездный лабиринт" способствует созданию в классе положительной атмосферы, вовлечению всех учеников в учебный процесс и стимулирует их активность и достижения. Название "Звездный лабиринт" символизирует путь, который каждый ученик проходит для достижения новых уровней, категорий и групп наград.

Уровни награды:
1. Начинающий исследователь — ученик, только начинающий свой путь исследователя. Этот уровень достигается, когда ученик успешно выполняет минимальное количество задач в рамках предмета.
2. Уверенный знаток — ученик, демонстрирующий достойные знания и навыки. Для достижения этого уровня ученик должен выполнить все упражнения на повышенный балл и активно участвовать на уроках.
3. Мастер предмета — ученик, обладающий глубокими знаниями и умениями. Для достижения этого уровня ученик должен выполнить все упражнения на максимальный балл, активно участвовать в классных проектах и показывать лидерские качества.
4. Гений предмета — ученик, проявляющий выдающиеся способности и достижения в предмете. Этот уровень достигается по рекомендации учителя и после особо успешного выполнения сложных проектов.

Категории и группы наград:
- Звездные значки: каждому ученику будет выдан набор значков, обозначающих его достижения на разных уровнях. Чем выше уровень, тем более престижный значок ученик получает.
- Дипломы и сертификаты: каждому ученику будет вручаться диплом или сертификат за достижение каждого уровня. На дипломе будет указано название награды, уровень и предмет, по которому достигнут уровень.
- Торжество успеха: раз в год будет проводиться специальное мероприятие, на котором будут отмечаться все успешные ученики, достигшие определенного уровня или демонстрирующие выдающиеся успехи в предмете.

Программа проекта:
1. Вводное занятие: учитель объясняет название и концепцию награды, рассказывает об уровнях, категориях и группах, а также ожидаемых достижениях.
2. Еженедельное отслеживание: учитель еженедельно проверяет выполнение упражнений и прогресс каждого ученика, выставляет баллы и записывает их в журнал.
3. Раздача наград: учитель ежемесячно вручает значки и дипломы тем ученикам, которые достигли нового уровня или продемонстрировали выдающиеся успехи.
4. Проведение торжественного мероприятия: раз в год, в конце учебного года, проводится торжественное мероприятие, на котором награждаются все успешные ученики и представляются их достижения.

Простой план:
1. Вводное занятие:
- Рассказать о названии и концепции награды.
- Объяснить уровни и категории наград.
2. Еженедельное отслеживание:
- Проверять выполнение упражнений и прогресс каждого ученика.
- Записывать баллы в журнал.
3. Раздача наград:
- Вручать значки и дипломы раз в месяц.
4. Проведение торжественного мероприятия:
- Планировать и проводить мероприятие в конце учебного года.
- Награждать всех успешных учеников и представлять их достижения.

При необходимости, можно включить иллюстрации, например, изображения значков и дипломов, а также оформить план и программу в виде таблицы или графика для лучшего восприятия учениками.