1. Придумайте заголовок, отражающий основную тему текста. 2. Выпишите ключевые слова/фразы, передающие основную
1. Придумайте заголовок, отражающий основную тему текста.
2. Выпишите ключевые слова/фразы, передающие основную информацию из текста.
3. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о привлекательности попугаев для Гали? Запишите ответ.
4. Определите и запишите основную мысль текста.
Галя училась биологии и работала в зоопарке, убирая клетки с попугаями. Она особенно полюбила гиацинтовых ара - больших птиц с тёмно-голубым оперением. Однако, Анна Васильевна, сотрудница зоопарка, не позволяла Гале подходить к этой паре попугаев.
2. Выпишите ключевые слова/фразы, передающие основную информацию из текста.
3. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о привлекательности попугаев для Гали? Запишите ответ.
4. Определите и запишите основную мысль текста.
Галя училась биологии и работала в зоопарке, убирая клетки с попугаями. Она особенно полюбила гиацинтовых ара - больших птиц с тёмно-голубым оперением. Однако, Анна Васильевна, сотрудница зоопарка, не позволяла Гале подходить к этой паре попугаев.
Лизонька 21
1. "Любовь Гали к гиацинтовым ара и запрет Анны Васильевны"2. Ключевые слова/фразы: Галя, училась биологии, работала в зоопарке, убирая клетки с попугаями, гиацинтовые ара, тёмно-голубое оперение, Анна Васильевна, запрет
3. Ответ на вопрос: Факт, свидетельствующий о привлекательности попугаев для Гали, заключается в том, что она особенно полюбила гиацинтовых ара с их большими тёмно-голубыми оперениями.
4. Основная мысль текста: Основная мысль текста заключается в том, что Галя очень полюбила гиацинтовых ара, но Анна Васильевна запретила ей подходить к этой паре попугаев в зоопарке, где Галя работала и убирала клетки.