1. Проанализируйте состояние пришкольной территории и определите, какие участки требуют очистки и ландшафтного дизайна

Pechenye_6635

37

1. Для анализа состояния пришкольной территории и определения участков, требующих очистки и ландшафтного дизайна, необходимо провести подробную оценку каждой части территории. Начнем с обзора всей территории и выделения основных проблемных участков:

- Проверьте наличие мусора и мусорных контейнеров. Определите участки, где требуется очистка и установка дополнительных контейнеров.
- Оцените состояние дорожек и тропинок. Выделите участки с трещинами или ямами, которые требуют ремонта или реконструкции.
- Изучите состояние зеленых насаждений. Определите места, где требуется обрезка деревьев, удаление сухих веток или посадка новых растений.
- Проверьте состояние футбольного поля, баскетбольной площадки и других спортивных площадок. Определите участки, требующие ремонта или обновления.
- Проанализируйте наличие скамеек, лавочек и площадок для отдыха. Выделите места, где требуется их установка или ремонт.

2. Характеристики школьной территории, подлежащие измерению и оценке, включают:

- Площадь всей территории и отдельных участков.
- Количество и типы растительности.
- Количество и состояние спортивных площадок и игровых устройств.
- Количество скамеек, лавочек и площадок для отдыха.
- Наличие и состояние мусорных контейнеров.
- Состояние дорожек и тропинок.

3. Для измерения указанных характеристик вам потребуются следующие инструменты:

- Измерительная лента или колесо для измерения площадей.
- Компас или GPS-навигатор для ориентировки и определения направлений.
- Фотоаппарат или мобильный телефон с камерой для фиксации текущего состояния территории.
- Бланки для ведения записей и отметок.

4. Для составления плана территории, разделения ее на участки и маркировки:

- Исследуйте территорию внимательно, обозначая на плане ее основные элементы: здания, дорожки, тропинки, спортивные площадки, зоны отдыха и прочие объекты.
- Разделите территорию на участки по функциональному направлению или природно-ландшафтному признаку.
- Нанесите маркировку на плане, указав номера участков и их границы.

5. План полевых исследований следует разработать с учетом целей и задач исследования. В плане должны быть указаны такие этапы:

- Определение порядка и последовательности обхода участков.
- Составление программы исследований для каждого участка.
- Определение методов и шкал оценки каждой из характеристик территории.
- Установка сроков и согласование плана исследований с группой.

6. Подготовка полевой записной книжки включает:

- Создание шаблона секций для каждого участка исследования.
- Запись описания состояния каждого участка с указанием характеристик и факторов, требующих внимания.
- Фиксация результатов измерений и оценки каждой из характеристик территории.
- Отметка общих выводов и рекомендаций по каждому участку.

7. Создание групп из четырех человек и выбор участка для исследования:

- Сформируйте группы, учитывая равномерное распределение задач и участков исследования.
- Объясните членам группы их задачи и ответственности.
- Проведите выбор участка, учитывая предпочтения и интересы членов группы.

8. Приступайте к исследованиям согласно разработанному плану, ведите записи и делайте необходимые измерения и оценки. Регулярно обсуждайте промежуточные результаты с группами и делайте необходимые корректировки в плане исследований.