1) Прочитайте стихотворения с выразительностью. В каком контексте используются выделенные слова в этих текстах?
1) Прочитайте стихотворения с выразительностью. В каком контексте используются выделенные слова в этих текстах?
1. Здесь дороги узкие, тихие, словно дым. Солнце, словно осоковое, отражает серебро. Чучело из гороха машет рукавом... (н. Рубцов)
2. И вот по неровностям, горбам и тропинкам, Сперва осторожно, а затем смелее, Поднимая юбку до колен, И обнажив розовые носки, Пригнувшись, плеская воду из луж, К нам приближается девушка-Весна. (Э. Багрицкий)
3. Разламывается, шлепается и брызгает волна, Соленой влагой попадая мне в глаза: Я неподвижно стою на скале, Полная душой, полной бесстрашия. (А. К. Толстой)
2) Меняются ли значения выделенных слов смыслово?
1. Здесь дороги узкие, тихие, словно дым. Солнце, словно осоковое, отражает серебро. Чучело из гороха машет рукавом... (н. Рубцов)
2. И вот по неровностям, горбам и тропинкам, Сперва осторожно, а затем смелее, Поднимая юбку до колен, И обнажив розовые носки, Пригнувшись, плеская воду из луж, К нам приближается девушка-Весна. (Э. Багрицкий)
3. Разламывается, шлепается и брызгает волна, Соленой влагой попадая мне в глаза: Я неподвижно стою на скале, Полная душой, полной бесстрашия. (А. К. Толстой)
2) Меняются ли значения выделенных слов смыслово?
Krosha 5
В первом стихотворении, выделенное слово "словно" используется для создания сравнения и придания образности. Автор сравнивает дороги с дымом и солнце с серебром, чтобы описать атмосферу и окружение.Во втором стихотворении, выделенные слова "поднимая", "обнажив", "пригнувшись", "плеская" используются для передачи движения и действия. Автор описывает, как девушка-Весна приближается к ним, поднимая юбку, обнажая носки, пригибаясь и плеская воду из луж. Это помогает создать образ живого, энергичного и весеннего персонажа.
В третьем стихотворении, выделенные слова "разламывается", "шлепается", "брызгает" используются для описания звуков и движений волны. Автор передает ощущение соленой влаги попадания в глаза и свое полное состояние души и бесстрашия, стоя на скале.
Таким образом, выделенные слова в каждой из этих поэтических строк используются для создания образности, передачи движения, описания атмосферы и передачи эмоций. Каждое слово вносит определенные детали и расширяет наше представление о происходящем в стихотворении.