1. Прочитайте текст и определите его жанр/форму. 2. Оцените цель текста и его целевую аудиторию. 3. Приведите
1. Прочитайте текст и определите его жанр/форму.
2. Оцените цель текста и его целевую аудиторию.
3. Приведите аргументы, подтверждающие стиль текста.
4. Укажите лингвистические средства и цель их использования.
5. Напишите свой ответ в виде связного текста, обосновав свои мысли примерами из данного текста. Защитники клонирования утверждают, что неправильное употребление термина "клонирование" привело к путанице среди общественности и нанесло ущерб передовой науке. При репродуктивном клонировании измененная человеческая клетка вводится в матку женщины, в то время как терапевтическое клонирование происходит в лабораторных условиях.
2. Оцените цель текста и его целевую аудиторию.
3. Приведите аргументы, подтверждающие стиль текста.
4. Укажите лингвистические средства и цель их использования.
5. Напишите свой ответ в виде связного текста, обосновав свои мысли примерами из данного текста. Защитники клонирования утверждают, что неправильное употребление термина "клонирование" привело к путанице среди общественности и нанесло ущерб передовой науке. При репродуктивном клонировании измененная человеческая клетка вводится в матку женщины, в то время как терапевтическое клонирование происходит в лабораторных условиях.
Valentinovna 67
1. Данный текст можно отнести к жанру аргументативного эссе или статьи, так как в нем аргументируется определенная точка зрения на проблему.2. Цель данного текста - опровергнуть утверждение защитников клонирования и объяснить, как неправильное использование термина "клонирование" может привести к негативным последствиям и осложнить понимание этой технологии широкой аудиторией.
Целевой аудиторией текста являются общественность и люди, интересующиеся вопросами науки и этики.
3. Стиль текста является академическим и информативным. В нем используются логические аргументы и фактические данные. Текст не содержит чрезмерной эмоциональности или поблажек, а представлен в достаточно формальной и объективной манере.
4. В тексте используются различные лингвистические средства для достижения цели. Например, специальные термины и определения (клонирование, репродуктивное клонирование, терапевтическое клонирование) используются для точной характеристики и объяснения понятий. Кроме того, автор представляет факты и данные, чтобы убедить читателя в своей точке зрения.
5. В ответном тексте можно сказать, что данный текст является аргументативным эссе, в котором автор анализирует проблему вокруг использования термина "клонирование". Он представляет точку зрения, что неправильное использование этого термина привело к разногласиям и запутанности среди широкой общественности, а также нанесло ущерб развитию передовой науки. Автор аргументирует свою позицию, представляя факты и данные, объясняя различные типы клонирования (репродуктивное и терапевтическое) и указывая на потенциальные проблемы, связанные с неправильным пониманием и использованием данной технологии. Overall, данный текст строится на логических аргументах и способен донести свою точку зрения до широкой аудитории.