1) Прочитайте текст. Запишите его, вставляя пропущенные буквы. Пометьте окончания прилагательных. Проанализируйте

Арсений

4

Конечно, я могу помочь с этими заданиями. Начнем с первого задания.
1) Прочитайте текст. Запишите его, вставляя пропущенные буквы. Пометьте окончания прилагательных. Проанализируйте выделенные слова.

Текст:
"В оди_ чудесн_ летн_ дн_, когд_ небо _ан_альн_ посво_ял_с_ лазу_льным цветом, а ве___ки пухл_ и сло_ноликие облач _а_л_с_ по гори_онтали, проход_л_ во_ пре_кольн_ тум_н наблюда_ельн_, со_пер_люб_ с неж_нными лучи_ _о_ывал_ся зеле_ы_и мяг_ки_и_тел_кий насеком_ых, отшеп_лял шippi_, ми_р_но _обна_лял_ околовод_ное прост_ранство и, в н_мое _очью, прида_ал к ще_л_стым лепё_к_м созерца_ельск_го предме_ия осо _ос_об_о таинственно_т_ и яркост_."

В данном тексте не хватает букв в некоторых словах. Пропущенные буквы обозначаются символом "_" для вашего удобства. Следующие слова нужно дополнить:
1) "оди_" - "один"
2) "чудесн_" - "чудесный"
3) "летн_" - "летний"
4) "дн_" - "день"
5) "ан_альн_" - "аналогичный"
6) "посво_ял_с_" - "посвящался"
7) "лазу_льн_" - "лазурный"
8) "ве___ки" - "велики"
9) "пухл_" - "пухлый"
10) "сло_ноликие" - "слонообразные"
11) "облач _а_л_с_" - "облачающиеся"
12) "ве__ _и" - "ветви"
13) "тум_н" - "туман"
14) "наблюда_ельни_" - "наблюдательнице"
15) "со_пер_люб_" - "сопереживания"
16) "неж_нными" - "нежными"
17) "лучи_ _о_ывал_" - "лучи озаряли"
18) "зеле_ы_и" - "зеленый"
19) "мяг_ки_и_тел_кий" - "мягкотелый"
20) "насеком_ых" - "насекомых"
21) "отшеп_лял" - "отшепелял"
22) "шippi_" - "шипящий"
23) "ми_р_но" - "мирно"
24) "_обна_лял_" - "обнимал"
25) "околовод_ное" - "околоводное"
26) "прост_ранство" - "пространство"
27) "в н_мое _очью" - "в немое ночью"
28) "прида_ал" - "придавал"
29) "ще_л_стым" - "счастливым"
30) "лепё_к_м" - "лепесткам"
31) "созерца_ельск_го" - "созерцательного"
32) "предме_ия" - "предмета"
33) "осо _ос_об_о" - "особенно"
34) "таинственно_т_" - "таинственность"
35) "яркост_" - "яркость"

Теперь выделю окончания прилагательных в каждом слове для анализа:
1) один (окончание -н)
2) чудесный (окончание -ный)
3) летний (окончание -ний)
4) день (окончания нет)
5) аналогичный (окончание -ичный)
6) посвящался (окончание -лся)
7) лазурный (окончание -рный)
8) велики (окончание -и)
9) пухлый (окончание -ый)
10) слонообразные (окончание -чные)
11) облачающиеся (окончание -ющиеся)
12) ветви (окончания нет)
13) туман (окончания нет)
14) наблюдательнице (окончание -нице)
15) сопереживания (окончание -ния)
16) нежными (окончание -ными)
17) лучи озаряли (окончания множественного числа -и)
18) зеленый (окончания нет)
19) мягкотелый (окончание -телый)
20) насекомых (окончания нет)
21) отшепелял (окончание -ел)
22) шипящий (окончания нет)
23) мирно (окончания нет)
24) обнимал (окончание -ал)
25) околоводное (окончание -ое)
26) пространство (окончание -о)
27) в немое ночью (окончания нет)
28) придавал (окончание -ал)
29) счастливым (окончание -ым)
30) лепесткам (окончание -кам)
31) созерцательного (окончание -ного)
32) предмета (окончание -та)
33) особенно (окончания нет)
34) таинственность (окончание -ность)
35) яркость (окончание -ость)

Затем проанализируем выделенные слова:
1) "один" - это числительное, обозначающее единственность.
2) "чудесный" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
3) "летний" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
4) "день" - это существительное, обозначающее период времени от восхода до заката солнца.
5) "аналогичный" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
6) "посвящался" - это глагол, обозначающий действие или состояние.
7) "лазурный" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
8) "велики" - это существительное, обозначающее множество великих вещей или людей.
9) "пухлый" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
10) "слонообразные" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
11) "облачающиеся" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
12) "ветви" - это существительное, обозначающее часть растения, отходящую от ствола.
13) "туман" - это существительное, обозначающее атмосферное явление, при котором воздух насыщен каплями воды.
14) "наблюдательнице" - это существительное, обозначающее лицо женского пола, осуществляющее наблюдение.
15) "сопереживания" - это существительное, обозначающее переживание чувств и эмоций вместе с кем-то.
16) "нежными" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
17) "лучи озаряли" - это существительное во множественном числе, обозначающее световой поток прямолинейно распространяющийся в одном направлении.
18) "зеленый" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
19) "мягкотелый" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
20) "насекомых" - это существительное во множественном числе, обозначающее класс животных с шестью ногами.
21) "отшепелял" - это глагол, обозначающий действие или состояние.
22) "шипящий" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
23) "мирно" - это наречие, обозначающее спокойное состояние.
24) "обнимал" - это глагол, обозначающий действие или состояние.
25) "околоводное" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
26) "пространство" - это существительное, обозначающее открытую область.
27) "в немое ночью" - это предложение, состоящее из существительных.
28) "придавал" - это глагол, обозначающий действие или состояние.
29) "счастливым" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
30) "лепесткам" - это существительное, обозначающее части цветка.
31) "созерцательного" - это прилагательное, описывающее свойства или качества существительного.
32) "предмета" - это сущетсвительное, обозначающее то, о чем говорится.
33) "особенно" - это наречие, обозначающее особое поведение или качество.
34) "таинственность" - это существительное, обозначающее состояние неизвестности или загадочности.
35) "яркость" - это существительное, обозначающее яркое состояние.

Первое задание выполнено. Перейдем ко второму заданию.
2) Постройте схему предпоследнего предложения. Из скольких частей это предложение состоит?

Схема предпоследнего предложения:
"в н_мое _очью, прида_ал к ще_л_стым лепё_к_м созерца_ельсл_го предме_ия осо_ _ос_об_о таинственно_т_ и яркост_"

Предложение состоит из 5 частей:
1) "в н_мое _очью" - подлежащее
2) "прида_ал" - сказуемое
3) "к ще_л_стым лепё_к_м" - дополнение
4) "созерца_ельсл_го предме_ия" - определение
5) "осо_ _ос_об_о таинственно_т_ и яркост_" - обстоятельство

Теперь перейдем к третьему заданию.
3) Придумайте, с кем или с чем можно сравнить грозу (радугу, туман, дождь или другое природное явление). Почему вам кажется, что одно можно сравнить с другим (например, тучу с чудовищем)? Напишите несколько предложений об этом.

Грозу можно сравнить с величественным и неуправляемым океаном. Оба явления природы обладают силой и мощью, могут вызывать трепет и восхищение у людей, а также способны оставить незабываемые впечатления. Как и гроза, океан может быть грозным и угрожающим, выделяться темной и впечатляющей атмосферой своими внушительными волнами и неукротимой силой. Кроме того, оба явления могут быть красивыми и завораживающими, как грозовое небо с вспышками молний, так и бескрайнее море с его непредсказуемой красотой. Если сравнить грозу с океаном, можно передать их общую сущность