1) Прочитайте тексты и определите тип речи и связи предложений, а также назовите средства связи, использованные

Ледяной_Дракон_1801

30

Первый текст является описанием осеннего парка. В нем используется описательный тип речи, где автор передает свои впечатления и ощущения о происходящем. Связь предложений в тексте осуществляется по причинно-следственной и описательной связи. В тексте используются следующие средства связи:

- Причинно-следственные связи: "Деревья шумят в парке, опавшая листва шуршит" - листва шуршит из-за того, что деревья шумят.
- Описательные связи: "Ветер залетает в клёны, клонит берёзки к земле и срывает листья с дубов" - ветер залетает в клёны, что приводит к тому, что берёзки клонятся к земле и листья срываются с дубов.
- Описательные связи: "Листья шелестят на ветру, густые кусты шевелятся и травы тревожно шепчутся" - листья шелестят из-за ветра, густые кусты шевелятся и травы тревожно шепчутся.

Второй текст является описанием дома бабушки. В нем также используется описательный тип речи, где автор передает свои впечатления и ощущения о запахах, присутствующих в хате. Связь предложений в тексте осуществляется по описательной связи. В тексте используются следующие средства связи:

- Описательные связи: "В хате пахнет побелкой, чистотой и печью" - побелка, чистота и печь создают характерный запах в хате.
- Описательные связи: "Также пахнет глиной, солнцем и тенью" - глина, солнце и тень создают свой специфический запах.
- Описательные связи: "Солнце пахнет горячим хлебом, а тенью – молоком и сметаной" - солнце и тень создают запахи хлеба, молока и сметаны.

В обоих текстах используются описательные связи, чтобы передать атмосферу и ощущения, связанные с природой и окружающей средой. Эти связи помогают создать живописную картину в уме читателя.