1) Просмотрите тексты. Определите тип речи и связи предложений, используемые в каждом из них. Укажите средства связи

Мистический_Дракон

37

Конечно! Давайте рассмотрим задачу и проведем анализ каждого текста по отдельности, определив тип речи и связи предложений, а также рассмотрев используемые средства связи.

Текст 1:
В данном тексте наблюдается описательный тип речи. Автор передает свои ощущения и впечатления от осеннего ветра в парке. Предложения связаны между собой причинно-следственной связью.

1. "Деревья шумят в парке, листва шуршит."
В этом предложении мы видим, что деревья шумят, это причина, и в результате листва шуршит. Таким образом, предложение связано причинно-следственной связью.

2. "Это осенний ветер гуляет по аллеям."
Здесь мы видим, что осенний ветер гуляет по аллеям. В этом случае связь между предложениями является простой, без взаимосвязи с предыдущим предложением.

3. "Ветер залетает в клены, клонит березки к земле, срывает листья с дубов."
В каждом из этих предложений видно, что действие происходит под воздействием ветра. Поэтому предложения также связаны причинно-следственной связью.

4. "Листья шелестят на ветру, густые кусты шевелятся, травы тревожно шепчутся."
В этом тройном предложении мы видим, что все действия происходят по воздействию ветра. Таким образом, предложения связаны причинно-следственной связью.

Текст 2:
В этом тексте также присутствует описательный тип речи. Автор передает ощущения от ароматов и запахов, которые они связывает с определенными предметами. Связь между предложениями осуществляется посредством сравнения и использования метафор.

1. "У моей бабушки в деревне есть своя хата."
Это предложение описывает наличие хаты у бабушки. Связь между предложениями простая, информационная.

2. "В хате пахнет чистой побелкой, печью и глиной, а также пахнет солнцем и тенью."
Это предложение описывает ароматы внутри хаты. Автор использует перечисление, чтобы описать все ароматы, и они связаны между собой при помощи союза "а также".

3. "Солнце пахнет как горячий хлеб, а тень - как молоко и сметана..."
В этом предложении автор приводит сравнения, чтобы описать запахи солнца и тени. Они связаны между собой при помощи союзов "как" и "а".

В обоих текстах мы видим использование связей предложений, таких как причинно-следственная связь, простая информационная связь, перечисление и сравнение. Эти средства связи помогают передать ощущения и впечатления от окружающей среды, создавая образы в голове читателя.