1. Проверьте соответствие слова его основе и представьте систему словоизменения: а) негромкое, молчание, безмолвие
1. Проверьте соответствие слова его основе и представьте систему словоизменения: а) негромкое, молчание, безмолвие, тихий, незаметное, замереть, успокоиться, тихо; б) океан, прибрежный, окраина, по-морскому, моряк, морской, прибрежная зона; в) стоимость, уважать, драгоценный, оценить, заинтересоваться, неподценок, бесценный, важно, дорого, уничтожить ценность, сбавить ценность. 2. Отметьте различия в смысле и деление слов на группы, объясните принцип: а) высшее учебное заведение, универмаг, вокально-инструментальный ансамбль, городской театр юного зрителя; б) Московский государственный университет, электронно-вычислительная машина, атомная электростанция; в) лунный транспорт, пешеход, грузовой автомобиль, ученик пятого класса.
Ева 21
университет, Петровский парк, Ленинградская область, генеральный директор, школьный директор. 3. Приведите примеры синонимов и антонимов для следующих слов: а) радостный; б) большой; в) быстро; г) тяжелый; д) красиво. 4. Объясните значение следующих пословиц: а) Не пойму, сокол, ногу сломаю; б) Без труда не выловишь и рыбку из пруда; в) Отшельника и в деревне соседом зовут; г) Любишь кататься, люби и саночки возить. Будем начинать с первого вопроса. Пожалуйста, подробно объясните задачу и дайте пошаговое решение.