1. Пугачев спросил, если он отпустит, ты обещаешь не служить против него? 2. Кто из моих людей, закричал Пугачев, смеет

Yangol

62

1. Школьник, задача построена на цитатах из произведения "Капитанская дочка" А. С. Пушкина. В этой сцене Пугачев и Гринька ведут диалог о предательстве. Чтобы понять ответ на вопрос Пугачева "если он отпустит, ты обещаешь не служить против него?", нужно обратиться к реплике Гриньки, следующей после вопроса. Он отвечает: "Нет, пан Валерьев. Если с паном уж так будет, что он оставит меня, они меня лишат прочной веры, я не прослужицца". То есть, Гринька отказывается служить против Пугачева, если его отпустит. Таким образом, ответ на вопрос Пугачева будет положительным - Гринька обещает не служить против него.

2. Вторая задача также основана на произведении "Капитанская дочка". В этом случае Пугачев обращается к своим людям, осуждая тех, кто обижает сироту. Чтобы найти ответ, нужно обратиться к контексту. В этой же сцене он говорит: "Кто из моих людей, таков - к полку моему приступит и отдалит men’a". То есть, Пугачев осуждает любого из своих людей, кто обижает сироту. Ответ на вопрос, "кто из моих людей, смеет обижать сироту?", будет - никто из его людей не должен обижать сироту.

3. Третья задача основана на диалоге Пугачева с генералом (старичком). Пугачев обращается к генералу с требованием выбрать сторону в борьбе. В ответ старичок говорит: "Генерал, я думаю, ваше превосходительство не должно действовать ни наступательно, ни оборонительно". Здесь старичок говорит, что генерал не должен действовать ни нападающе, ни оборонительно. Поэтому ответ на этот вопрос будет - генерал не должен действовать ни нападающе, ни оборонительно.

4. В четвертой задаче Пугачев выражает свои намерения по отношению к Швабрину. Чтобы ответить на вопрос, нужно обратиться к контексту. В романе Пугачев говорит: "Ты проучу тебя, Швабрин, морозиться!" Таким образом, ответ на этот вопрос будет - Пугачев говорит, что он проучит Швабрина.

5. В пятой задаче помещица спрашивает как его зовут. Если рассмотреть контекст, то можно обратить внимание на следующий диалог: "А как вас зовут, милосердная благодетельница?", - "Меня зовут Софья Петровна". Таким образом, ответ на вопрос "Как его зовут?" - его зовут Софья Петровна.

6. Шестая задача основана на диалоге отца с Марьей Ивановной. Разобравшись в контексте, можно обратить внимание на следующий обмен фразами: "Едте в Москву, Марья Ивановна; я приготовил для вас экипаж", - сказал отец. То есть, ответ на этот вопрос будет - отец сказал Марье Ивановне, чтобы она поехала.

7. В седьмой задаче используется утверждение Чайковского о творчестве. Он говорит: "Для творчества необходимо чувство жизни, но для жизни не обязательно отсутствие жизни". Чайковский утверждает, что для творчества необходимо чувство жизни. Таким образом, ответ на этот вопрос будет - для творчества необходимо чувство жизни.