1. Quand est-ce que la maman de Julie a écrit cette page de son journal intime? 2. Pour quelle occasion est-ce que
1. Quand est-ce que la maman de Julie a écrit cette page de son journal intime?
2. Pour quelle occasion est-ce que le 3 octobre est une fête? Et le 4 octobre? Quand est-ce que tu célèbres ton anniversaire?
3. Quelle recette est-ce que la maman de Julie a choisi comme recette du jour?
4. À qui est-ce que la maman de Julie va téléphoner le 3 octobre? À quelle heure? Pourquoi?
5. À qui est-ce qu"elle va écrire une carte d"anniversaire? À quelle heure?
6. Pourquoi est-ce que la maman veut faire des courses? Quand est-ce qu"elle compte le faire? Qu"est-ce qu"elle veut acheter?
7. Qu"est-ce que la maman de Julie prévoit pour la soirée?
2. Pour quelle occasion est-ce que le 3 octobre est une fête? Et le 4 octobre? Quand est-ce que tu célèbres ton anniversaire?
3. Quelle recette est-ce que la maman de Julie a choisi comme recette du jour?
4. À qui est-ce que la maman de Julie va téléphoner le 3 octobre? À quelle heure? Pourquoi?
5. À qui est-ce qu"elle va écrire une carte d"anniversaire? À quelle heure?
6. Pourquoi est-ce que la maman veut faire des courses? Quand est-ce qu"elle compte le faire? Qu"est-ce qu"elle veut acheter?
7. Qu"est-ce que la maman de Julie prévoit pour la soirée?
Аида 14
1. Чтобы узнать, когда мама Джули написала эту страницу своего личного дневника, нам нужно обратить внимание на текст. Возможно, там есть какие-то намеки на временной контекст. Если нет, то можно предположить, что эта страница была написана в тот же день, когда Джули задала этот вопрос или в ближайшее время до этого.2. 3 октября – это "La fête des écoles", традиционный праздник во Франции, посвященный началу нового учебного года. 4 октября – это День святого Франциска Ассизского, покровителя животных и экологии. Что касается моего дня рождения, то я отмечаю его 27 июня.
3. Чтобы узнать, какой рецепт выбрала мама Джули на сегодня, нам понадобится информация из текста. Возможно, там есть упоминание о рецепте или ингредиентах. Необходимо обратить внимание на любую связь с едой или приготовлением пищи.
4. В тексте говорится, что мама Джули собирается позвонить кому-то 3 октября. Чтобы узнать кому и зачем, нужно обратиться к тексту, возможно, там есть информация о намеченной встрече или деловом разговоре.
5. Вопрос о написании открытки с днем рождения также требует обращения к тексту, возможно, там есть информация о лице, кому предназначена открытка, и планах на отправку.
6. Мы можем узнать, почему мама Джули хочет сходить в магазин, если обратим внимание на текст. Возможно, она объясняет, что нужно купить или какие-то планы относительно продуктовых покупок. Также, чтобы узнать когда именно она планирует сходить в магазин, нужно обратиться к тексту.
7. Вопрос о том, что именно мама Джули собирается сделать, требует обращения к тексту. Возможно, там есть упоминание о цели похода в магазин или о покупках, которые она хочет сделать. Также, чтобы узнать когда она собирается сделать покупки, нужно обратиться к тексту.