1 Quand est-ce que la maman de Julie a écrit cette page dans son journal? 2 Pour qui est la fête le 3 octobre? Et
1 Quand est-ce que la maman de Julie a écrit cette page dans son journal?
2 Pour qui est la fête le 3 octobre? Et le 4 octobre?
3 Quelle recette la maman de Julie a choisie comme recette du jour?
4 À qui la maman de Julie va-t-elle téléphoner le 3 octobre? À quelle heure? Pourquoi?
5 À qui est-ce qu"elle va écrire une carte d"anniversaire? À quelle heure?
6 Pourquoi est-ce que la maman veut faire des achats? Quand est-ce qu"elle va le faire? Qu"est-ce qu"elle veut acheter?
7 Qu"est-ce que la maman de Julie va faire?
2 Pour qui est la fête le 3 octobre? Et le 4 octobre?
3 Quelle recette la maman de Julie a choisie comme recette du jour?
4 À qui la maman de Julie va-t-elle téléphoner le 3 octobre? À quelle heure? Pourquoi?
5 À qui est-ce qu"elle va écrire une carte d"anniversaire? À quelle heure?
6 Pourquoi est-ce que la maman veut faire des achats? Quand est-ce qu"elle va le faire? Qu"est-ce qu"elle veut acheter?
7 Qu"est-ce que la maman de Julie va faire?
Lelya 30
1. Чтобы узнать, когда мама Джули написала эту страницу в своем дневнике, нам нужно обратиться к тексту или предоставленной информации. Если эта информация недоступна, невозможно точно ответить на этот вопрос. Однако, если в тексте есть временные указатели, например, "сегодня", "вчера" или конкретная дата, то мы можем использовать их для определения времени написания страницы.2. Для ответа на этот вопрос нам также нужна информация из текста или дополнительные указания. Если в тексте не указано, для кого будет праздник 3 октября, мы не можем дать точный ответ. Аналогично, если нет информации о том, кому будет праздник 4 октября, мы не можем сказать, кому это относится.
3. Чтобы узнать, какой рецепт мама Джули выбрала в качестве рецепта дня, нам снова нужна информация из текста. Если в тексте не указано, какую именно рецепт мама выбрала, мы не можем дать точный ответ на этот вопрос.
4. Для ответа на вопрос о том, кому мама Джули позвонит 3 октября, важно иметь текст или контекст, содержащий такую информацию. Если в тексте есть указание на то, кому она позвонит, день и время звонка, то мы сможем ответить на этот вопрос. Например, если есть упоминание о планируемом разговоре с конкретным человеком 3 октября в определенное время, мы сможем назвать его имя и время звонка.
5. Точно так же, чтобы узнать, кому мама напишет открытку к дню рождения, нужна информация из текста. Если в тексте нет никаких указаний на этот счет, мы не сможем дать точный ответ.
6. Для понимания причин покупок и планирования их времени мы снова должны обратиться к тексту. Если текст содержит информацию о том, почему мама хочет сделать покупки, когда и что она хочет купить, мы сможем найти ответ на вопрос. Например, если мама говорит о необходимости купить продукты на приготовление особого блюда, она также может обозначить, когда она планирует это сделать и что именно нужно купить.
7. Наконец, чтобы узнать, что будет делать мама Джули, нам нужна информация о ее планах или указание в тексте. Если есть описание действий, планов или намерений мамы, мы сможем ответить на этот вопрос. Например, если мама говорит о том, что собирается приготовить особое блюдо, написать открытку, совершить покупку или сделать что-то еще, мы сможем назвать ее планы.