1. Quelle action Marie a-t-elle effectuée toute la journée ? 2. À quelle heure la boulangère se lève-t-elle chaque jour

Tainstvennyy_Mag

19

1. Задача: Quelle action Marie a-t-elle effectuée toute la journée ?
Решение: Чтобы понять, какое действие Мари выполнила весь день, мы можем использовать глаголы, связанные с различными действиями. Например, Мари могла работать, учиться, готовить пищу, играть, читать и т.д. Однако ответ будет зависеть от контекста задачи или предоставленной информации. Если в условии задачи есть дополнительные подробности, они помогут нам дать более точный ответ.

2. Задача: À quelle heure la boulangère se lève-t-elle chaque jour ?
Решение: Для того чтобы узнать, в какое время булочница каждый день встает, нам понадобится информация или представление о ее расписании или привычках. Например, она может всегда вставать в 6 утра или начинать свою работу за час до открытия магазина. Если у нас есть такая информация, мы можем дать точный ответ.

3. Задача: À quel moment je suis parti par rapport au sommeil de mes parents ?
Решение: Чтобы узнать, в какой момент я ушел в сравнении со сном моих родителей, нужно знать их расписание сна или привычки. Например, если родители обычно ложатся спать в 10 часов вечера, а я ушел в 9 часов, то я ушел раньше, чем они заснули. Снова, ответ будет зависеть от предоставленной информации.

4. Задача: Combien d"oranges as-tu mangées aujourd"hui ?
Решение: Чтобы узнать, сколько апельсинов ты съел сегодня, нужно знать число или количество апельсинов, которые ты уже съел. Если мы знаем это число, мы можем дать точный ответ.

5. Задача: Quelle activité avons-nous fréquemment faite à la mer l"été dernier ?
Решение: Для того чтобы узнать, какую активность мы часто занимали на море прошлым летом, нам нужно иметь информацию о нашем ритме отдыха и предпочтениях. Мы могли часто купаться, загорать, играть в песке, гулять по побережью и прочее. Ответ будет зависеть от предоставленных нам данных.

6. Задача: Combien de temps a-t-elle attendu ?
Решение: Чтобы узнать, сколько времени она ждала, нам нужна информация о длительности ожидания. Если мы знаем точное количество минут, часов или дней, мы сможем дать точный ответ.

7. Задача: Qu"est-ce qui t"a rendu fatigué quand tu avais faim ?
Решение: Чтобы узнать, что вызвало у тебя усталость, когда тебе было голодно, нужно знать обстоятельства и причины твоего усталого состояния. Например, тяжелая физическая активность, отсутствие сна, стресс или долгое время без еды. В зависимости от предоставленной информации, ответ может быть разным.

8. Задача: Qu"est-ce que mes amis ont possédé ?
Решение: Чтобы узнать, что владели твои друзья, нужна информация о вещах, которыми они обладали или владеют. Если у нас есть такая информация, мы можем дать точный ответ.