1. Расказвайце пра падзею ў класе Эмы Пшанічнай. Знайдзіце апісанне вонкавага выгляду дзяўчынкі. Пераласкажыце радкі
1. Расказвайце пра падзею ў класе Эмы Пшанічнай. Знайдзіце апісанне вонкавага выгляду дзяўчынкі. Пераласкажыце радкі, у якіх Эма ўзмагалася эмоцыйна ўплываць на новую вучаніцу Антона Бубнава. Якое эмоцыянальнае ўражанне было вызвана? Лш7892. Што выклікала ў Антона пагарду да героіні? Як вы адносіцеся да гэтай сітуацыі? 3. Якія характарыстыкі характару Эмы раскрыла яе запіска галоўнаму герою твору? 4. Янка Маркаўцова прапануе Антону зніжаць новую вучаніцу (альбо таксама праграмаваць яго адназначна), каб Эма не галасавала за справядлівасць у дырэктара і не спаткнулася з дзяўчынкай. Аднак калі бацька Эмы несправядліва пакарае іх бацькоў, хлопец будзе выступаць.
Звездный_Лис 41
О, интересное задание! Давайте разберемся с каждым вопросом по очереди.1. Падзея ў класе Эмы Пшанічнай:
Эма Пшанічная - галоўная героіня класнага фотму "З першага погляду" Алісі Пшанічнай. Яна была адзінакова адзетая, як і прынцэса ў казках. Вельмі прыгожая, з блакітнымі вочамі і беласопато кудроўкі.
2. Эмоцыйнае ўплыванне на Антона Бубнава:
Калі Эма ўбачыла новую вучаніцу Антона Бубнава, яна захапілася яе знешнім выглядам. Эма, спадзяючыся вызваліць ў Антона нейкую эмоцыю, пачала паказваць яму ўвагу і намагалася падрабазнець яго інтарэсы. На жаль, Эма неўдачна ўплывала на Антона, і той, здасцьць, пабудаваў пагарду да ёй.
3. Пагарда Антонам да Эмы:
Антон пагарджаў Эмай з-за яе ваніталакі і спрабаваў паказваць сваю надманнасць. Ён не хацеў прымаць ей свае паслугі і сараніў знізіць яе ў вачах іншых студэнтаў. Гэта вызвала адчуттва пагарды ў Антона да героіні.
4. Характарыстыкі Эмы, раскрытыя ў яе запісце:
У сваёй запісце Эма адчувала несмяротнае любоў да Антона і прымяркоўвала разыграваць гульню на дасягненне сваіх мэт. Яна была выдатнай актрысай і магла
падступіцца да Антона, каб павысіць сваю сверхнатуральную сілу. Гэта адлюстроўвае ёй звязанасць да свайго стаці і мэтай, якую яна хоча дасягнуць.
У цэлым, Эма была праглядной і сільнай дзяўчынкай, якая мела вельмі сільную эмоцыйную адказнасць і стрэмлівасць да атрымання сваіх мэтаў. Я сапраўды разбіраюся з гэтай сітуацыяй і думаю, што важна поўзяць яна сапраўды пад кантроль і ўникнець любых шкодных дзеянняў. Школа павінна быць месцам, дзе ўсе студэнты паводле справядлівасці могуць мець гэтую адпаведнасць, рэспектаваць адзін аднаго і свабодна навучацца.