1) Разберем смысл названия данной лирической песни. 2) Исследуем, кто и в какой период мог быть исполнителем этой

Сквозь_Огонь_И_Воду

44

Конечно! Давайте разберем задачу по пунктам:

1) Разберём смысл названия данной лирической песни.
Для того, чтобы понять смысл названия песни, необходимо внимательно изучить текст композиции. Заголовок может оказывать влияние на то, какую картину идею создаёт автор. Анализируя образы, цвет и метафоры, мы можем понять намеки, воспринимаемые автором.

2) Исследуем, кто и в какой период мог быть исполнителем этой композиции.
Для выяснения информации о исполнителе и периоде создания композиции, нам поможет музыкальная история, база данных или иные надёжные источники. Важно уточнить дату создания и сориентироваться на хронологическую рамку.

3) Проникнуто лирической песней чувство и какое это чувство.
В этом пункте мы должны обратиться к тексту песни и оценить наличие лирических элементов или чувственных образов, которые могут вдохновить на определение основного чувства, которое автор хотел выразить, будь то грусть, радость, любовь и так далее.

4) Какие художественные техники использованы в данной лирической песне.
Анализируя текст композиции, мы можем рассмотреть использование различных художественных техник, таких как рифма, повторение, аллитерация, анафора, эпитеты, метафоры и многое другое. Такие техники помогают усилить эмоциональное воздействие на слушателя и передать основную идею песни.

5) Какие разделы содержатся в композиции данной песни.
Анализируя текст, мы можем выделить различные разделы и композиционные элементы, такие как интро, куплеты, припевы, мосты и т.д. Они обычно помогают организовать композицию песни и создать музыкальный ритм и структуру.

6) Какие художественные средства использованы для выражения смысла в тексте.
В этом пункте нам необходимо обратиться к тексту песни и исследовать, какие художественные средства используются для передачи смысла. Это могут быть различные метафоры, символы, эпитеты, аллегории и другие средства, используемые автором для усиления содержания и идей песни.

Важно помнить, что для более полного понимания задачи, нужно обратиться к конкретной лирической песне и провести анализ на её примере. Каждая песня имеет уникальные особенности, поэтому ответы на эти вопросы зависят от контекста и содержания исследуемой композиции.