1. Разоберите синтаксически 1, 5 и 9 предложения. 1. Синева воды узкой речки, окруженной желтым лесом, глаза Ивана
1. Разоберите синтаксически 1, 5 и 9 предложения. 1. Синева воды узкой речки, окруженной желтым лесом, глаза Ивана Грозного, замерзший снег за санями, одежда боярыни Морозовой, краюха хлеба и кувшин в темнице княжны Таракановой - все это запоминалось, словно стихи. 5. Молодые деревья разных пород - ель, сосна, осина и береза - вырастают близко и вплотную друг к другу. 9. Каждый звук - шорох птицы, шелест падающего листа - кажется громким. Зелень терна заставляет остерегаться.
Pugayuschiy_Lis 59
1. В первом предложении описывается список объектов или явлений, которые запоминались как стихи. В этом списке используются различные сравнения и метафоры. Каждое слово в предложении имеет свою цветовую окраску. Например, синева воды признается узкой, резко контрастирующей с желтым лесом. Эти выразительные средства языка используются для создания образа и передачи эмоционального впечатления описываемых объектов.5. В пятом предложении описывается растущие молодые деревья разных пород, которые находятся близко друг к другу. Использование фразы "вплотную друг к другу" указывает на то, что деревья растут очень близко, почти соприкасаясь. Возможно, это происходит из-за скудного пространства или конкуренции за ресурсы. Это создает образ гущи или заросли леса.
9. В девятом предложении основной акцент делается на эффекте громкости каждого звука вокруг. Зелень терна заставляет быть настороже, поскольку имеет свою опасность (на лицо дикость или ядовитость). Вся ситуация выглядит напряженной и тревожной. Все звуки, даже самые тихие, кажутся громкими из-за этого состояния внимательности.
Аргументация: Для понимания этих предложений нужно обращать внимание на описание конкретных деталей и использование выразительных средств языка, таких как метафоры и сравнения. Каждое предложение создает образ и передает определенные эмоциональные или психологические состояния.