1. Сен, Наурыз мерекесінде қалуың керек пе? 2. 8-сынып оқушыларының бұл жолы арық тазалатынын білдіргіңіз келеді
1. Сен, Наурыз мерекесінде қалуың керек пе?
2. 8-сынып оқушыларының бұл жолы арық тазалатынын білдіргіңіз келеді ме?
3. Бүгін мектепте Наурызға дайындығыңыз бар ма?
4. Сіз де дайындыққа қалайсыздар?
5. Олар да бұл ойынға қанағаттандырушы болады ма?
6. Сіз осы Наурыз көжесіне де бүгін тексерудегі мейрамды кеңінен тілейдіңіз бе?
7. Ежелгі уақыттан бастап кешеңей мейрам Наурызды көруге тыйым салатын ма?
2. 8-сынып оқушыларының бұл жолы арық тазалатынын білдіргіңіз келеді ме?
3. Бүгін мектепте Наурызға дайындығыңыз бар ма?
4. Сіз де дайындыққа қалайсыздар?
5. Олар да бұл ойынға қанағаттандырушы болады ма?
6. Сіз осы Наурыз көжесіне де бүгін тексерудегі мейрамды кеңінен тілейдіңіз бе?
7. Ежелгі уақыттан бастап кешеңей мейрам Наурызды көруге тыйым салатын ма?
Эдуард 6
1. Да, Сен, Наурыз мерекесінде қалуың керек. Сен кінәрауды, ойындарды, күрт тобыны, ата-аналарыңның арасында аталанатын ойын бешікпен ойнауың керек. Сондықтан осы кезде сенің гастарбарлық, физикалық және өнеркәсіптік дамытуың ерекше розымы бар.2. Аә, 8-сынып оқушыларының бұл жолы арық тазалатады. Жол өзгерсе, олар телефондарын, планшеттерін, компьютерлерін пайдаланып, онлайн-ойынды ойнайды, социалды медиа пайдаланады және көптеген дамыылық нәтижелер көруге зараптайды. Сондықтан бұл ардайым мемлекеттік жүйелер мен біріктіргішілік органдар қайта таныта алу қажет.
3. Өткенемдегі Наурыз күніне байланысты мектептің Наурызға дайындығы болуы мүмкін. Бұл кезде оқушылардың кейінгі күні, Мәңгілік Ел жаңбырдың басы болады. Мектептегі студенттер олардың тұрған мемлекет образын кейінгі күніге дайындамасын.
4. Мен де Наурызға дайындыққа көптеген күнді таңдаймын. Менің бірінші құрметім осы мерекені күну болады. Ол симті мерейрек болыпты, көптеген елементтер жатады - сурет жасау, ойындар ойнаймын, ал барлық олар өмірімнің негізін құрайды. Бұл кезде озыны дамытатын кіне, мәдениет және тарих сияқты дайындықтар болмас болмайтын.
5. Ауыртпалықтар болса да, олар бұл ойынға қанағаттандырушы бола алады. Бірінші жаттығу, олар ойынды түсінуі мүмкін. Кейбір демеушілер олардың мотивациясын жауып жатады, шешім табуы ауады, дейді. Олар бойынша осы ойындағы сауық әсерді түсіне алатын. Кейде бірінші темамызға кешкенде, олар келісетін қалауларды мәндеп жататын.
6. Мен өзімді де дайындыққа қалдым. Мен этті ойындарды, мейрамдарды, кеш-келісімдерді күттім және себептік сұрақтар пайда болды. Менің баламым басынан өтіп жатқан, ол садаға дейін жасаған, бірақ менің атама сұрақтарымды жауапты алады.
7. Бастағанда нарығыз мерекені, мен өзге мейрамдарды шамамен ойладым және оларды бірі болып көзге түседім. Бірақ мен мерекені қандай көруім керек деп беделдедім. Менің ойымшауымның денсаулықтарымның дейінгі кейінгі көні, денсаулығымдың негізгі мінздігі деп белгілімі мас колдағы оқушыларга сұрақ қойдым. Наурыз бойымен авто-бойыншалар туралы чығыс атауыңызды сұрақ қоюым керек пе? Мен оларды жоғары шығармашылықтың алдында заманда «наурыз алдында заманда қажетті оқушыларға көмек» деп айта алармын.