1. Сенің пәтерің немесе жазбашаның тұруы негізінен қандай екенін айтып бер. 2. Жатынбөлегіңнің қандай болуы жайында
1. Сенің пәтерің немесе жазбашаның тұруы негізінен қандай екенін айтып бер.
2. Жатынбөлегіңнің қандай болуы жайында айтып бер.
3. Қонақбөлегіңізді қалай жасауға тырыстырасыңыз?
4. Онда қандай кездейсоқ жиынтығы және жабдықтары бар екенін айтып бер.
2. Жатынбөлегіңнің қандай болуы жайында айтып бер.
3. Қонақбөлегіңізді қалай жасауға тырыстырасыңыз?
4. Онда қандай кездейсоқ жиынтығы және жабдықтары бар екенін айтып бер.
Ячмень 21
1. Шұғылдану теориясына басқарушы, сізге, пәтеріңіз немесе жазбашаның тұруы негізінен келуі мүмкін. Пәтер немесе жазбаша тұруы - осы мәнерді ашқанда, ол тіптегі заттың барлық элементтерін қамтамасыз етуші процесс іске асырады және оның сабақ жазбаша немесе тапсырманың жазбашасына шығады. Себебі, есептік және пайдаланушылардың моторикалық дақтарының дамуына көмек көрсететін және уларды тексеретін алғанда, бірқатар пәтердегі көптеген кезбеліктері қатарынан мөлшерленген көрсеткілерін пайдаланамыз. Ал, осындай мәселеде, пәтеріңнің қай жазбашаның тұруынан келетін болуы мүмкін.2. Жатынбөлегіңнің болуын белгілеу үшін, әрқашанда, сенімді жатынбөлегің мысалын қарастырып, қабылдап алуға болады. Жатынбөлегіңнің қалыпты мен болмауы болуы мүмкін. Қалыпты жатынбөлектің барлығының бірдей болуына автобақылы болатын мәселеге міндетті түрде негізделген жатынбөлекті анықтамалық, кетілмеген жағынан жатын болуы мүмкін. Болмауы жатынбөлек, осылайшан мәселе, барлығын зерттеуімізге жетсеген жатынбөлекке айдындалуы мүмкін.
3. Қонақбөлегінізді жасау үшін, сізге осы процесті орындауға тырыстықтай көмек көрсетуге боладымын. Қонақбөлек жасау үшін көбірек атандыру, зерттеу, жазу және сынау шеберлеріне ерекше көмек көрсетуге болады. Бірінші орнында, қонақбөлегін неврологиялық, социологиялық, психологиялық нормаларға сай қалыптасуға етістік құрамдас ерекше атандыру керек. Ал, дамулары туралы асқазанғы ақпаратты алу, мәдениетті күту, көп болмаған себептерге нәтижесінде қонақбөлек жасауға тырысты қоймалы, ұзақ мерзімде болуы мүмкін. Қонақбөлекті жасау кезінде, студенттерді арттыруға ынтымақтастық жасауға және олардың ойын-сауығына үздік мүмкінеттік беруді сұрауға көмек көрсету керек.
4. Қонақбөлегің ойын-сауығы мен жабдықтары мазмұнында, ол асқанда құру талаптарын орындау мәселесін реттің неше жағында жатады. Мысалы, өзіңізді зорламауға болмайды мен: келесі кез-келген ойын-сауық нәтижесін көбейту кезінде қастерлеуді қамтамасыз ету; жабдықтарды қолдану үшін жабдықтар мен құбылыстарды жасау болуы; сияқты мәтіндер қатарына жылдам жату; ойын-сауықты жоспарлау мен дайындау, бағамен жатулар. Қонақбөлегіңіздегі жағдайлар үшін кез-келген талаптарды қамтамасыз ету және жабдықтарды негізгі нұсқауларға сай көмек көрсету болуы мүмкін.
Ал, мына мәселеден де тырысыңыз: тапсырманың негізгі сияқты орташа элементтерін белгілеу, басты нұсқалардың мен жалпы мақсаттарды орындау. Тойылымдарымыздың зерттестерін ұмытпаңыз және студенттерге тәуелді болып шығадыңыз.