1) Сестра испортила настроение, слушая гул осеннего ветра. 2) Листва, вымытая дождем, шумела за окном

  • 12
1) Сестра испортила настроение, слушая гул осеннего ветра.
2) Листва, вымытая дождем, шумела за окном.
3) Мы встретились с другом по прибытии поезда.
4) Благодаря совету учителя, стенгазета оказалась интересной.
Ябеда
36
1) Конечно, позвольте мне подробно объяснить каждое предложение.

1) В данном предложении сестра испытывает негативные эмоции, слушая гул осеннего ветра. Осенний ветер может быть достаточно сильным и шумным, что может негативно влиять на настроение человека. В данном случае, сестра слушает гудение ветра и чувствует, что это испортило ее настроение.

2) В данном предложении описывается шум листвы, которая была вымыта дождем, идущим на улице. После дождя листва становится мокрой и шуршащей, когда ветер разносит ее за окном. Это шум листвы создает атмосферу осеннего времени года, и человек, слушая это шелестение, может ощущать уют и спокойствие.

3) В данном предложении говорится о встрече с другом после прибытия поезда. Когда поезд прибывает на станцию, обычно множество людей ожидает своих близких, друзей или знакомых. Так что, встреча с другом в таком контексте может быть радостным и особенным событием.

4) В данном предложении речь идет о том, что благодаря совету учителя, стенгазета стала интересной. Стенгазета - это бумажный или электронный носитель информации, который содержит различные материалы для чтения, обычно размещенные на стенах школьных коридоров. Учитель дал совет о том, как сделать стенгазету более интересной, и этот совет помог изменить ее и сделать ее интересной для читателей или зрителей.

Надеюсь, что данное разъяснение помогло вам понять смысл каждого предложения в задаче. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать!