1. Сейчас внизу стеной шёл народ (Булгаков). 2. Бродящий во мраке, я с трудом смог зажечь лампу (Булгаков
1. Сейчас внизу стеной шёл народ (Булгаков).
2. Бродящий во мраке, я с трудом смог зажечь лампу (Булгаков).
3. Записанная бумага горит неохотно (Булгаков).
4. Мне словно стало легче (Булгаков).
5. Внезапно слышу собачий лай, все ближе и ближе (Кожевников).
6. Секретарша кивнула более торопливо, чем обычно (Казакевич).
7. Пришлось нам долго шагать (Некрасов).
8. Самый дальний на севере распространен монгольский дуб (Арсеньев).
9. Необходимо не только хорошо работать, зная, что ты способен работать лучше (Паустовский).
2. Бродящий во мраке, я с трудом смог зажечь лампу (Булгаков).
3. Записанная бумага горит неохотно (Булгаков).
4. Мне словно стало легче (Булгаков).
5. Внезапно слышу собачий лай, все ближе и ближе (Кожевников).
6. Секретарша кивнула более торопливо, чем обычно (Казакевич).
7. Пришлось нам долго шагать (Некрасов).
8. Самый дальний на севере распространен монгольский дуб (Арсеньев).
9. Необходимо не только хорошо работать, зная, что ты способен работать лучше (Паустовский).
Drakon 17
1. В данной фразе автор использует описание, чтобы передать движение и оживление народа: "народ шёл". В тексте, автор не дает подробного описания, а лишь указывает на движение народа внизу стеной. Подобное описание вызывает образ в голове читателя, который может себе представить бурные толпы на улицах или крупную группу людей движущихся в одном направлении.2. В этом предложении автор описывает свое состояние, когда он пытается зажечь лампу в мраке. Он говорит, что сделал это с трудом. Такое описание позволяет представить, насколько темно и мрачно было в комнате. Сочетание слов "бродящий во мраке" помогает создать образ человека, тщетно пытающегося осветить свое окружение.
3. В данном случае автор описывает, как горит бумага - неохотно. Это может означать, что она горит медленно и с меньшим пламенем, чем ожидалось. Возможно, бумага сопротивляется огню, что помогает создать мрачный и неприятный образ.
4. Автор говорит, что ему стало легче. Без контекста, это может интерпретироваться как то, что автор был подвержен некоторому стрессу или давлению, и это давление убавило, что помогло ему почувствовать облегчение.
5. Эта фраза описывает ситуацию, когда автор вдруг услышал собачий лай, и он становится все ближе и ближе к нему. Такое описание может вызывать в читателе чувство неожиданности, ожидания опасности или напряжения.
6. Автор описывает, как секретарша кивнула более торопливо, чем обычно. Это описание создает образ человека, который хочет побыстрее закончить некоторое дело или решить проблему. Возможно, секретарша находится под давлением или в спешке.
7. Автор говорит, что им пришлось долго шагать. Данное описание может вызвать представление о долгой и утомительной прогулке или путешествии. В читателе может возникнуть ощущение усталости или напряжения.
8. Автор указывает на распространенность монгольского дуба в северных регионах. Это описание может вызывать в читателе представление о большом количестве дубовых деревьев и охарактеризовать северные лесные местности.
9. В данной фразе автор указывает на необходимость хорошей работы и знания о способности работать лучше. Такое выражение может означать, что хорошая работа сама по себе недостаточна, и способность работать еще лучше - важная составляющая в достижении успеха.