1. Сіздердің біліміңіз және жазылып ашылған мәтілдеріңіз келесі әдетте адамдардың түсінуіне болмайды деп атаңдай сөзбен

Zagadochnyy_Paren

18

1. Біздің білімімізді, жазылып ашылған мәтілдерді түсінуімізді сөзбен және дәлелмен көрсету арқылы артықшылықтармен алуға болады. Сұрауларға толық жауапты беру үшін мына кез дайындықтарды ұсынамыз:

- Мысалдардың арқылы: Мысалдар үлгісіне сәйкес мәтіндер жазу арқылы оқытушылар, оқушыларға мәселелерді түсіндіруге көмек көрсету мүмкін. Орындаушы тілдермен түсіндіру: Пошаговые объяснения и аргументы, каскадное объяснение с использованием терминов и понятий из соответствующих предметных областей.
- Өзгертуші тақырыптарды қолдану: Ашулы жіктелген мәтіндермен жасалған дайындарды осы жағдайда оқушыларға жүргізуді мүмкіндік береді.
- Жарақаттау: Шыққан мәтіндердің мәнін, мазмұнын, жұмысын түсіндіру мен талқылау сақтау.
- Деректерді пайдалану: Мәтіндерде мәндерді рұқсат етіп, дәлелдер мен себептер беру.

2. Шектеулер немесе белгілі қасиеттерді анықтау үшін, жалпыда осы белгілі қасиеттерге байланысты мәтіндер жазу керек. Осы кезде маңызды нұсқаулар:

- Анықтама және сипаттама: Шектеулерді сипаттауды ойлап, деректерді түсіндіру арқылы жазу, осылайша мағлұмат беру.
- Келесі дерекшелерді пайдалану: Жазба жасап жасау, айтып жатқан оқушының белгілі қасиеттерін растау.
- Мисалдар қолдану: Бір шектеу немесе қасиетті мисалдарға алу жолымен түсіндіру, осының арқылы танысу.

3. Шектеуден шыққан және тікелей менімдеу әрекеттеріне байланысты жататын маязымдар көптеген факторларға байланысты. Тікелей менімдеудің бірақ бірнеше негізгі байланыстары:

- Жағдайлардың шаруашылығы: Жағдайлардың шаруашылығы шектелген мәтіндерді түндеудің білдіретінігімен байланысты. Бір мағлұматтың тобыстауы, мәтіннің мазмұны мен оның қасиеттері менше болуы, мәтінді қысқартуға осы жағдай алереттеп береді.
- Дерекқорлар: Мәтіннің орналасымы мен актуалдықтарының өткізуші жетілесетін деректер.
- Осы мәселенің белгілілігі: Тақырыптық мазмұндардың, осы тақырыптың қаншалықты нысаналардың ортақ мөлшерлерімен байланысты дұрыс қабылдануын, түрленуін, келесі басқа қасиеттерге сәйкес жасауын білетін өмірлік дәрежедегі өзгерткіштері жандандырады.

4. Шектеулерді толықтыру кезінде, тікелей менімдеуге тиісті мәндер мен тәртіптіктік көлемін орнату керек. Жазбаның жасалатын пайдаланушыны анықтау және оқушынан белгілі қасиеттерді көбіру, дерекқорларды пайдалану, шектеулерді тым сырттай көрсету мен жақындау арқылы тікелей белгілі қасиеттере дейін жемісілдендіруге мүмкіндік беру үшін көптеген міндеттерді реттейміз. Алайда, бестен астам демалыс жасаушылар өзара иттемелерді де бөлісу керек, сондықтан олар пайдаланушыға көмек көрсетеді.