1. Сколько будет, если из 596 вычесть 387? 2. Какова сумма, если к 1777 прибавить 952? 3. Чему равно значение

Podsolnuh

36

1. Чтобы вычесть 387 из 596, нужно уменьшить число 596 на 387. Начнем с первого разряда чисел: 6 - 7. Поскольку 6 меньше 7, нам придется занять единицу от десятков. Единица, взятая из 9 десятков, становится 8. Теперь у нас есть 16 единиц вместо 6. Затем вычитаем 8 десятков из 8 десятков, и остается 0 десятков. Наконец, вычитаем 7 сотен из 5 сотен, но для этого нужно занять единицу от тысяч. Таким образом, наш результат составляет 2 сотни, 9 десятков и 2 единицы. Ответ: 209.

2. Чтобы найти сумму чисел 1777 и 952, сложим их в столбик: 7 + 2 = 9 (единицы), 7 + 5 = 12 (десятки). Поскольку сумма десятков больше 10, запишем 2 и перенесем 1 в разряд сотен. Затем сложим сотни: 1 + 1 + 9 = 11. Ответ: 2729.

3. Для нахождения значения, полученного путем вычитания 11 090 из 16 486, вычтем каждый разряд: 6 - 0 = 6 (единицы), 8 - 9 = -1 (десятки). Поскольку десятки не могут быть отрицательными, займем 1 из сотен. Теперь у нас есть 18 десятков. Затем вычтем сотни: 4 - 1 = 3. И, наконец, вычитаем тысячи: 1 - 1 = 0. Ответ: 5396.

4. Формула для расчета длины окружности - это \(L = 2\pi r\), где \(L\) - длина, \(\pi\) - математическая константа, примерно равная 3.14, и \(r\) - радиус окружности. Так как у нас нет радиуса, но есть длина, можно найти радиус, разделив длину на \(2\pi\): \[r = \frac{L}{2\pi}\] Вставив значение длины \(L = 422\) сантиметра в формулу, получим: \[r = \frac{422}{2\pi}\] Расчет: \[r \approx \frac{422}{2 \times 3.14} \approx 67.45\] Таким образом, длина окружности, равная 422 сантиметрам, соответствует окружности с радиусом около 67.45 сантиметра.

5. У нас нет информации о штанге, потому что она относится к другой теме. Могу ли я помочь с чем-то еще из списка задач?

6. Площадь - это мера покрытия поверхности. У нас есть значение в квадратных метрах, поэтому просто запишем его как есть. Ответ: 375 квадратных метров.

7. У нас нет информации о высоте, потому что она относится к другой теме. Могу ли я помочь с чем-то еще из списка задач?

8. У нас нет информации о контейнере с яблоками, потому что она относится к другой теме. Могу ли я помочь с чем-то еще из списка задач?

9. У нас нет информации о количестве книг в школьной библиотеке в прошлом году, чтобы определить, на сколько она пополнилась. Могу ли я помочь с чем-то еще из списка задач?

10. У нас нет информации о весе штанги, потому что она относится к другой теме. Могу ли я помочь с чем-то еще из списка задач?

11. Чтобы найти число, получающееся при сложении 289 и 311, сложим их в столбик: 9 + 1 = 10 (единицы), 8 + 1 + 3 = 12 (десятки). Поскольку сумма десятков больше 10, запишем 2 и перенесем 1 в разряд сотен. Затем сложим сотни: 1 + 1 + 2 = 4. И, наконец, сложим тысячи: \(2 + 3 + 1 = 6\). Ответ: 600.

12. У нас нет информации о площади разбитого фруктового сада, потому что она относится к другой теме. Могу ли я помочь с чем-то еще из списка задач?

13. Пожалуйста, уточните, какое именно вычитание имеется в виду?