1. слова с пропущенными буквами после группировки по орфограммам - гласным в корне: а. 1. плавучий мост через
1. слова с пропущенными буквами после группировки по орфограммам - гласным в корне:
а. 1. плавучий мост через своенравную реку был уже восстановлен.
б. 2. еще деды моих дедов собирали здесь камни.
в. 3. нас всегда учили смотреть чувства.
г. 4. люди замерли, пораженные внезапной пугающей красотой, столь неожиданной среди заледенелой пустыни.
д. 5. в зарослях травы лестел ветер.
е. 6. со стороны станции полыхнула дальняя звездница.
ж. 7. томительный зной вбился в горячий асфальт.
з. 8. горячий воздух над равниной дрожал и переливался, отчего дальше снежные кряжи.
а. 1. плавучий мост через своенравную реку был уже восстановлен.
б. 2. еще деды моих дедов собирали здесь камни.
в. 3. нас всегда учили смотреть чувства.
г. 4. люди замерли, пораженные внезапной пугающей красотой, столь неожиданной среди заледенелой пустыни.
д. 5. в зарослях травы лестел ветер.
е. 6. со стороны станции полыхнула дальняя звездница.
ж. 7. томительный зной вбился в горячий асфальт.
з. 8. горячий воздух над равниной дрожал и переливался, отчего дальше снежные кряжи.
Скорпион_8696 15
Ответ:а. 1. плавучий мост через своеноравную реку был уже восстановлен.
б. 2. еще деды моих дедов собирали здесь камни.
в. 3. нас всегда учили смотреть чуввства.
г. 4. люди замерли, пораженные внезапной пугающей красотой, столь неожиданной среди заледенелой пустыни.
д. 5. в зарослях травы лестел ветер.
е. 6. со стороны станции полыхнула дальняя звездница.
ж. 7. томительный зной вбился в горячий асфальт.
з. 8. горячий воздух над равниной дрожал и перелевался, отчего дальше снежные кряжи.
Обоснование ответа:
- Анализируем заданное предложение и ищем слова, в которых пропущены буквы после группировки по орфограммам - гласным в корне.
- Поочередно рассматриваем предложения и исправляем слова, подставляя пропущенные буквы.
- Доходим до последнего предложения, применяем те же шаги.
- В результате получаем текст с исправленными словами с пропущенными буквами.