1. Сонька все время играет на рояле. 2. Духота больше не ощущается, но солнце уже село. 3. Градоначальник поднял свою

Misticheskiy_Lord

43

1. К сожалению, в этом предложении смысловая связь между действием Соньки и игрой на рояле неясна. Можно предположить, что Сонька проводит много времени, играя на рояле, то есть музыкальном инструменте типа фортепиано. Это может быть просто ее хобби, увлечение или домашнее задание, связанное с изучением музыки.

2. Духота, кажется, перестала ощущаться, что указывает на то, что пространство стало более прохладным или вентилируемым. Солнце, однако, уже село, что означает конец дня и наступление вечера или ночи.

3. В этом предложении описывается внешний вид градоначальника, который поднял свою шляпу, чтобы выдвинуть ее над своей головой. Шляпа является большой, а волосы градоначальника черные и вьющиеся.

4. В данном предложении говорится о международных концертах, которые проводятся в России. Они не ограничиваются только Москвой, а проходят по всей стране. Это указывает на то, что эти концерты доступны не только жителям столицы, но и другим городам России.

5. Здесь говорится о том, что место и время имеют свой порядок или очередь значимости. Возможно, имеется в виду, что при описании событий или распорядка дня необходимо соблюдать последовательность и учитывать их важность.

6. В данном предложении описывается ситуация, где комната находится во мраке, и солнечный свет не способен проникнуть в нее и исчезить темноту. Создается впечатление, что свет и тьма соперничают друг с другом, и на данный момент тьма побеждает.