1) Создавание счастья - это трудно. 2) Удить без крючка - напрасная затея. 3) Каждый день мы ходили в Новодевичий

Tigr

52

Вопрос 1: Создавание счастья - это трудно.
Ответ: Размышляя над утверждением "Создавание счастья - это трудно", можно согласиться с ним, так как действительно требуется определенные усилия и работа для достижения счастья. Счастье - это внутреннее состояние, которое зависит от индивидуальных предпочтений, ценностей и обстоятельств. Оно не может быть полностью создано внешними условиями или материальными благами. Чтобы создать счастье, необходимо искать его внутри себя, стремиться к саморазвитию, развивать положительное мышление, заботиться о своем физическом и эмоциональном благополучии, а также устанавливать качественные отношения с окружающими людьми. Таким образом, можно сказать, что создание счастья требует постоянного труда над собой и своими внутренними состояниями.

Вопрос 2: Удить без крючка - напрасная затея.
Ответ: Утверждение "Удить без крючка - напрасная затея" означает, что попытка что-то достичь или добиться без использования необходимых средств или инструментов не имеет смысла. Крючок является неотъемлемой частью удочки и без него невозможно успешно ловить рыбу. Аналогично, чтобы добиться желаемого результата, необходимо использовать правильные методы и инструменты. Попытка добиться успеха, не имея нужного оборудования или организации, часто приводит к неудаче или неэффективности. Поэтому можно сделать вывод, что пытаться достичь чего-либо без необходимых инструментов или средств - это напрасная затея.

Вопрос 3: Каждый день мы ходили в Новодевичий монастырь для того, чтобы рисовать ландшафты.
Ответ: Из предложения можно понять, что автор каждый день посещал Новодевичий монастырь с целью рисования ландшафтов. Новодевичий монастырь - это историческое место, расположенное в Москве, известное своей архитектурой и красивыми окрестностями. Частые посещения монастыря позволяют автору обозревать окружающую природу и изображать ее на холсте или бумаге. Это может быть способом получить вдохновение и найти место для практики и улучшения своих художественных навыков.

Вопрос 4: Он утратил способность отвечать своими словами.
Ответ: Предложение указывает на то, что упомянутый человек потерял способность отвечать собственными словами. Это может означать, что он теперь не может выразить свои мысли или идеи настолько ясно и внятно, как раньше. Возможно, это связано с эмоциональными или физическими проблемами, нерешенными трудностями или переживаниями. Потеря способности отвечать своими словами может привести к чувству изоляции или неудовлетворенности. В таких случаях важно поддерживать такого человека и помочь ему найти другие способы коммуникации и выражения своих мыслей и чувств.

Вопрос 5: Мастерство - это звание, а призвание - это страсть к своему делу.
Ответ: Данное утверждение отражает различие между мастерством и призванием. Мастерство - это результат усилий, практики и опыта, которое достигается через изучение и совершенствование определенной области. Звание, как правило, свидетельствует о достижении определенного уровня мастерства в данной области.
С другой стороны, призвание - это глубокая и страстная привязанность к определенному делу или области. Это то, что мотивирует людей к выполнению своей работы с энтузиазмом и преданностью.
Вместе мастерство и призвание позволяют человеку реализовать свои таланты и достигнуть профессионального успеха. Иногда мастерство и призвание могут совпадать, и человек сможет превратить свою страсть в свое дело и достичь великих высот. В то же время, мастерство и призвание могут быть разными, и человек может стараться достичь признания в своей области не только через свое мастерство, но и через свою страсть и преданность этому делу.

Вопрос 6: Кое-где начал мерцать огонек. Мы взошли на холм, откуда открывался великолепный
Ответ: Судя по началу предложения, можно сделать вывод, что кое-где начал мерцать огонек в неком месте или ситуации. Это может означать, что появился признак или проявление чего-то, привлекательного или волнующего, что привлекло внимание наблюдателя или говорителя.
В следующей фразе упоминается восхождение на холм, с которого можно было увидеть прекрасный вид. Это указывает на то, что при восхождении на холм было обнаружено красивое или впечатляющее зрелище.
Однако, поскольку предложение не завершено, нам неизвестно, какое именно зрелище можно было увидеть с холма. Следовательно, нам требуется дополнительная информация, чтобы развернуть и закончить это предложение.