1. Создайте схему «Структура общества» на основе знаний обществознания. 2. Какую значимость обществоведы придают

  • 36
1. Создайте схему «Структура общества» на основе знаний обществознания.
2. Какую значимость обществоведы придают термину «социальная стратификация»? Приведите два примера социальной стратификации из жизни или литературных произведений.
3. Что означает отклоняющееся поведение? Перечислите разновидности такого поведения. Какие меры вы бы предложили для предотвращения отклоняющегося поведения?
4. Создайте кластер на тему «Социальные статусы и роли» на основе знаний обществознания.
5. Какую значимость обществоведы придают понятию «социальная мобильность»? Приведите два примера социальной мобильности.
Якорь
65
мобильности из реальной жизни или истории.

1. Схема "Структура общества"
Структура общества представляет собой организацию людей внутри общества и включает различные социальные группы и институты. Основные элементы схемы "Структура общества" включают:
- Экономическая сфера: предприниматели, рабочие, безработные, занятые в сфере услуг и т.д.
- Политическая сфера: правительство, законодательная власть, судебная власть, политические партии.
- Социальные группы: семья, друзья, религиозные организации, образовательные учреждения.
- Социальные институты: семья, школа, церковь, армия и т.д.
- Социальная мобильность: возможность перехода от одной социальной группы к другой.

2. Значимость термина "социальная стратификация" для обществоведов
Социальная стратификация - это процесс разделения общества на различные социальные слои или страты на основе множества факторов, таких как доход, образование, профессия, статус итп. Она имеет важное значение для обществознания, поскольку позволяет исследовать глубинные неравенства в различных обществах и влияние этих неравенств на жизнь людей.

Примеры социальной стратификации:
- Классовая стратификация: разделение общества на классы, например, буржуазия и пролетариат.
- Расовая стратификация: разделение общества на расовые группы, сопровождающееся дискриминацией и привилегиями определенных рас.

3. Отклоняющееся поведение и меры для предотвращения
Отклоняющееся поведение - это поведение, которое отличается от принятых норм и ценностей в обществе. Разновидности отклоняющегося поведения включают:
- Преступность: нарушение законов и противозаконные действия.
- Асоциальное поведение: неуважение к правилам и нормам в обществе, например, буллинг или хулиганство.

Для предотвращения отклоняющегося поведения можно применить следующие меры:
- Социальная реабилитация: предоставление помощи и поддержки отклонившимся людям, чтобы они смогли вернуться в общество и интегрироваться в него.
- Реформа образования: предоставление возможностей для получения образования и развития навыков, чтобы предотвратить социальную маргинализацию.
- Создание социальных программ: организация программ, направленных на предотвращение отклоняющегося поведения и развитие позитивных норм и ценностей.

4. Кластер на тему "Социальные статусы и роли"
- Социальные статусы: статусы, присваиваемые людям на основе их положения в обществе. Например, статус родителя, студента, работника, безработного и т.д.
- Социальные роли: набор ожиданий и поведенческих паттернов, связанных с определенным статусом. Например, роль матери, учителя, руководителя, подчиненного и т.д.

5. Значимость понятия "социальная мобильность" для обществоведов
Социальная мобильность - это способность индивида изменять свой социальный статус внутри общества. Обществоведы придают важное значение этому понятию, поскольку оно связано с возможностями доступа к ресурсам, социальной справедливостью и уровнем развития общества.

Примеры социальной мобильности:
- Вертикальная мобильность: переход от одного социального слоя к другому внутри одного общества. Например, когда человек получает образование и повышает свой социальный статус.
- Горизонтальная мобильность: изменение социального статуса, не включающее изменение на вертикальной шкале. Например, изменение работы без повышения социального статуса.

Надеюсь, эти ответы будут полезными и помогут вам лучше понять предмет обществознание. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте!