1. Сравните Оренбургскую крепость с Белогорской. 2. Почему в речи оренбургских военных так много архаизмов и книжной

  • 39
1. Сравните Оренбургскую крепость с Белогорской.
2. Почему в речи оренбургских военных так много архаизмов и книжной лексики?
3. Ошибся ли Андрей Карлович, запретив Гринёву вернуться?
4. Что означает эпиграф к главе?
5. Какое отношение к Гринёву имеют Пугачёв и его "генералы"?
6. Какой смысл жизни Пугачёва по словам повести?
7. По вашему мнению, виноват ли Гринёв? Было ли законно его арестовать?
8. Почему Гринёв был помилован Екатериной II, согласно вашему мнению?
9. Почему Пушкин выбрал этот факт из нашей истории?
Laska_8086
47
1. Оренбургская крепость и Белогорская крепость имеют несколько различий. Оренбургская крепость была построена на берегу реки Урал и являлась важным форпостом русской границы, защищая ее от нападений с востока. Белогорская крепость, с другой стороны, расположена на реке Белая и служила для охраны внутренних торговых путей в России. Оренбургская крепость также была больше по размеру и имела мощные стены, а Белогорская крепость была меньше и имела более компактную структуру.

2. Причина использования архаизмов и книжной лексики в речи оренбургских военных связана с их социальным статусом и особенностями образования. Оренбургская крепость в свое время служила важным пунктом на пути в Среднюю Азию, и военные, служащие там, были частью элитных войск. Они стремились сохранить свое престижное положение, поэтому использовали язык, соответствующий высокому уровню образования и формальности.

3. В повести "Капитанская дочка" Андрей Карлович, отец главного героя, ошибается, запрещая Гриневу возвращаться в крепость. Эта ошибка приводит к серии непредвиденных событий и ухудшению положения героя. Андрей Карлович не мог предвидеть будущих событий, поэтому можно сказать, что он совершил ошибку.

4. Эпиграф к главе - это вступительный цитатный отрывок, который позволяет проникнуться настроением и темой главы. Зачастую эпиграф дает некоторую подсказку или предвещает ключевые события, происходящие в главе. Чтобы ответить на вопрос о конкретном эпиграфе, нужно знать, какой именно эпиграф используется в главе.

5. Пугачев и его "генералы" имеют негативное отношение к Гриневу. Пугачев является лидером крестьянского восстания против царского правительства, а Гринев считается предателем, перешедшим на сторону восставших. Пугачев и его "генералы" рассматривают Гринева как представителя враждебной им власти и считают его лицом, которое необходимо наказать.

6. В повести "Капитанская дочка" есть строчка, в которой Пугачев говорит, что смысл его жизни - "разорять, губить, пламенеть". Это означает, что Пугачев стремится разрушить существующий порядок, уничтожить аристократию и их привилегии, поставить царство на колени. Его целью является изменение установившегося положения в обществе и возможность для бедных и угнетенных людей получить свободу и справедливость.

7. Ответ на вопрос о вине Гринева и законности его ареста может быть субъективным и зависит от точки зрения. Гринев, в своем стремлении защитить несчастную девушку, совершает ряд поступков, которые с точки зрения царской власти были предательством. Он оказывает помощь и поддержку восставшим и переходит на их сторону, что ведет к аресту. Сюжет "Капитанской дочки" представляет различные точки зрения на Гринева, поэтому возможны разные мнения относительно его вины и законности ареста.

8. Причина помилования Гринева Екатериной II может быть связана с различными факторами. Вероятно, Екатерина II осознала, что Гринев совершил ошибку, продемонстрировав свою верность восставшим, но он отступил от своих намерений. Вероятно, она увидела, что Гринев, хотя и совершил ошибку, показал свою доброту, милосердие и сострадание, помогая несчастной девушке. Кроме того, помилование Гринева могло быть тактическим решением, в результате которого режим Пугачева был ослаблен и противники восстания были разделены.

9. Александр Пушкин выбрал этот факт из нашей истории, чтобы создать увлекательную повесть, в которой главный герой поворачивается от идеалов и принципов царской власти к пониманию социальных и политических реалий своего времени. Это позволяет Пушкину обсудить вопросы верности, справедливости и веры, а также указать на необходимость тщательного размышления и критического мышления в принятии решений. Выбор этого факта из нашей истории также может быть обусловлен его актуальностью и значимостью для понимания русской культуры и истории.