1. Студенты и преподаватели пели песню. 2. Что-то нежное, справедливое и хорошее заполняло её сердце. 3. Судят
1. Студенты и преподаватели пели песню.
2. Что-то нежное, справедливое и хорошее заполняло её сердце.
3. Судят не по словам, а по делам.
4. Города, страны, параллели и меридианы мелькают.
2. Что-то нежное, справедливое и хорошее заполняло её сердце.
3. Судят не по словам, а по делам.
4. Города, страны, параллели и меридианы мелькают.
Morskoy_Korabl 19
1. Песня, которую студенты и преподаватели пели, имеет особое значение в учебном заведении. Она может быть выбрана либо для поддержания духа сообщества, либо для отмечания какого-то важного события в школе. Пение песни вместе объединяет студентов и преподавателей, создавая чувство солидарности и коллективного духа.2. То, что заполнило сердце студента, было нежным, справедливым и хорошим. Возможно, это означает, что пение песни вызвало у него/неё чувство радости, вдохновения и привело к положительным эмоциям. Это может быть связано с тем, что пение песни помогает создать атмосферу доверия, взаимопонимания и поддержки.
3. Фраза "Судят не по словам, а по делам" говорит о том, что важно смотреть на действия людей, а не только верить или принимать во внимание их слова. В контексте пения песни это означает, что эмоции, которые люди испытывают, пока они поют, могут говорить больше, чем простые слова песни. Действия и искренность, которые можно увидеть во время пения, могут быть гораздо более значимыми и отражающими самостоятельность и дух сообщества.
4. Упоминание городов, стран, параллелей и меридианов может говорить о том, что песня вызывает у певцов разнообразные визуальные образы. Они видят в своем воображении карту мира, со всеми её составляющими, и это может служить источником дополнительной вдохновения и радости.